【正文】 班主任總結班會情況，并提出要求。 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔， 乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。 甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？ （四人小組討論，派代表發(fā)言。 按時給花草澆水。 保護校園內的花草樹木 校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。 不隨手亂扔塑料包裝物。 每天少看一分鐘的電視等。 隨手關緊水龍頭。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。 乙：同學們，雖然地球病了，但是 “ 亡羊補牢，為時不晚 ” ，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？ （讓學生討論，得出 結論） 節(jié)約用水 水 是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。 “ 地球 ” ：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？ 甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！ （醫(yī)生為地球仔細診斷） “ 醫(yī)生 ” ：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。同學們，看！地球母親來了。 乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！ 甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。 松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。 甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？ 乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。 甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》 的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。 主持人乙：離不開海洋，離不開江河。 黑板上書寫 “ 環(huán)保連著你我他 ” 七個大字。 成立 101 環(huán)保站 選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。 蘇濤：我們錯了。 志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。 欣悅：這是誰干的 ?志強：真氣人。 欣悅：哥們兒 ,聽說我們家屬院旁邊新建了一個小林子 ,景色不錯 ,去瞧瞧吧 ? 紫怡：行 ! 蘇濤 :這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒 .剪刀；石頭；布； ?? 。 2024 年 10 月 20 日公布的《 2024年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在 2075 年前耗光。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類的唯一家園地球，能積極自覺地行動起來， 從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。 展示與評價：圍繞 “ 世界地球日 ” 這 個主題，先自評，再互評，最后總評。（結合教材中的學生作品） 同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。 C、動物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動物短片）?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。 課前收集有關環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。 教學重點： 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的，表達對地球的熱愛，增強環(huán)保意識。 世界地球日主題班會教案（精選篇 6） 背景分析 地球是我們人類的共同家園，然而，隨著科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，全球環(huán)境狀況在過去 30年里持續(xù)惡化 —— 氣溫持續(xù)增長，水資源枯竭，瀕危絕種動物大幅增加，空氣嚴重污染 ?? 地球先生在哭泣！拯救地球、保護家園，使她永遠美麗、安全，是人類共同的心愿。 最后，班主任總結發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間： 我們 常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的 “ 白色污染 ” 。 走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生的重要性。 提前把學生分成 6 個小組，每組選出一位組長。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地 球更主要的是維護身邊生活環(huán)境的清潔。 三、啟發(fā)思考 我們可以為環(huán)保做的事 植樹凈化空氣 減少 “ 白色污染 ” 搞宣傳活動 節(jié)約水、電等多種資源 ? 保護動植物 抵制大人抽煙 四、總結 同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧。森林面積縮 小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球 ?避免無可挽回的災難。曾經，她 是那樣的美麗壯觀。 1990 年 4 月 22日， 140 多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。 活動過程 一、了解地球日的由來 大家好， 4 月 22 日，第 43 個世界地球日。 勉勵學生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調查研究，結合自然課程寫出研究報告 體驗知識應用的愉悅，提升對美術課學習的興趣。 選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎的作品。 展示總結展示作業(yè)課堂評價： 提出評價要求：先自評，再互評。（重點輔導） ⑶ 明確小組協(xié)作目標，提高合作效率。（電腦出示：環(huán)保宣傳畫的制作） 理解設計思維，掌握環(huán)保宣傳畫的制作 過程體現教師的主導作用，落實教學目標練習創(chuàng)新課堂作業(yè)練習布置練習： 以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。 對感知的知識進行一步歸納與升華 ,理解環(huán)保宣傳的含義。 認知宣傳畫 啟發(fā)思考： 宣傳畫和平時畫的畫有所不同，先看（電腦出示：熊貓圖畫） （ 1）這兩幅畫分別表達了什么意思？ （