【正文】 家長應是兒童的第一任心理輔導老師，要密切關注孩子心理的任何細微變化，從孩子實際出發(fā)，因材施教，因勢利導，教育才真正有利于孩子的成長，否則只會事倍功半。所以請給孩子自己成長的空間，讓他們自然的發(fā)展。調(diào)查情況表明，在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的母親，且，孩子在家里與母親的關系較為親密，孩子樂意接受母親的教育， 因此，母親要不斷學習，充實自己，樹立終身學習的意識。 家長自身不斷加壓充電是十分必要的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。 (二 )家長尤其是母親要不斷充電： 周末、假日，街頭經(jīng)常能看到望子成龍的父母們不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導班，使孩子們能夠從校園之外多渠道獲取知識，助他們一臂之力。因為，家長必須先懂得教育孩子的基本原理，提高自身各方面素質，才能教育好孩子。 調(diào)查表明，每 個家庭都希望自己的孩子盡快成才，但是這種成才觀念經(jīng)常帶有一定的片面性。 由此可見，加強家園聯(lián)系，提高認識，增強家長主動參與的意識，贏得家長的配合，對于把幼兒園教育和家庭教育結合起來，提高育人質量，具有重要的作用。 (四 ) 家庭環(huán)境是教育的基礎 在緊張忙碌的節(jié)奏中，豐富活躍家庭業(yè)余文化生活，是提高家庭現(xiàn)代生活質量的必然要求，也是傳播文明理念的有效途徑。且，參加家長會或學校要求家長參加的活動，也都是母親是主要參加者。然而，調(diào)查情況表明，在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的媽媽，約占其家庭總數(shù)的 %，其次才是孩子的 爸爸，約占 %。在這些家庭中，家長雖然懂得教育子女的方法，但卻有 %的家長認為當孩子犯了錯誤的有效方法是打一頓、全家人不理他、罰站、關在家里不許出去等。 由于家長一般都在本市范圍內(nèi)上班，不用花費很多上下班的時間，且有 %的孩子以單獨居住和同父母居住為主 ,因此說：家長是有能力 、有時間進行家庭教育的。結果表明，父母親是工人或個體勞動者的比例約占其學生父母親總數(shù)的 %。調(diào)查表明，我園幼兒父母親的學歷情況是：父母親是博士的約占總數(shù)的 %。 望子成龍是天下父母的共同心愿，每一位父母都希望自己的孩子成才，日后能出人頭地。 二、調(diào)查結果分析： (一 )家庭的一般情況： 從家庭的經(jīng)濟收入來看： 由于我園是委屬機關幼兒園，家長的家庭收入比較穩(wěn)定。調(diào)查對象中，離婚、喪偶、再婚及其他家庭占 %。家庭教育是學校教育的基礎。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。 以上就當是我在本次實習期間調(diào)查的有關情況。 家庭教育是家長對子女盡到的責任，家長要正確處理好子女的關系。 與托幼機構教育相脫節(jié)。孩子是附屬品、個人愿望強加于孩子、家長過高的文化期望、職業(yè)期望、心理預期；重視智力第一，加上早期教育思潮，忽視孩子心理發(fā)展過程；輕能力，認為孩子太小什么也不懂，生活自理能力差；重體重，一味滿足吃穿；輕心理健康，這么小，認為他們不需要或者模式忽略了。在早上孩子們?nèi)雸@時，其他孩子經(jīng)過半年多的幼兒園生活已經(jīng)適應幼兒園生活，早上能高高興興地到幼兒園并能和爸爸媽媽說再見，而不再是剛入園那是天天的哭鬧?？?定的語言，是孩子成長的信息，讓他們相信自己，才會賣出前腳的一步。父母的行為，每一按都影響著孩子的感受，影響著他的思維意識、價值觀念、習俗好惡、道德品質和社會公德的形成及其心理健康。要想孩子成為什么樣的人，我們要做好自己。知心姐姐盧勤把溺愛歸納三種類型：代替型、看管型、滿足型，即雞媽媽似的溺愛。由于我們未完成的夢想或者由于社會壓力逐漸加大，我們希望從孩子身上得到補償，希望越大，那么我們的孩子壓力越大。王之明之后我要調(diào)走時就跑過來跑著我說，蔡老師我不想讓你走，你要去精靈班多長時間呀？我會想你的 這時班主任看到了，就又過來把他的鞋帶拆開讓他自 己系，他就又開始大聲不掉淚的嚎哭起來。 我們就對事情的過程對王之明進行分析，他自己后來也能接受并且明白。當對王之明進行提醒時，他就會感覺不是他的錯，會進行反駁或者大聲吆喝，如果這時老師說他一句，他就會不管在任何場合開始仰頭不掉淚的大哭起來。 還有另外一位孩子他叫王之明。 對他進行耐心的講解，再與葉繼元的媽媽溝通，講解一些關于兒童心理，和怎樣與葉繼元正確相處 每當他與其他孩子發(fā)生爭執(zhí)時，我們會告訴他讓他用正確的方式去解決問題，不用粗野的行為。戶外活動期間他也不玩，做的唯一一件事情就是不停地搗亂其他孩子的游戲，讓其他孩子的游戲無法進行時就離開了。他與人溝通能力特別不好，在班上做了一個小調(diào)查，全班孩子問了一遍沒 有一個小朋友說喜歡葉繼元，當我們在詢問完之后對葉繼元也是感覺又恨有感覺他可憐，在班內(nèi)連一個好朋友都沒有。諸不知，家庭教育的缺失，嚴重影響到孩子的身心健康，促使學校教育和社會教育更加捉襟見肘，事倍功半。 ”“ 家庭教育 ” 是未成年人思想道德建設的重要組成部分，對孩子身心健康有著舉足輕重的作用。幼兒的發(fā)展直接關系到我國未來的發(fā)展，而且幼兒作為一個特殊的群體應該得到特別的關注。 學生家庭教育的調(diào)研報告【篇 4】 20__年 2 月 8 日起，我很榮幸的有機會在牧專分園 __幼兒園進行我的實習并工作生涯。相關數(shù)據(jù)顯示，五年來，順德區(qū)各級開展各類活動 2561 場，累計參與群眾達 30 萬人次，家長學校達標率達 93%。 五 、新聞背景 四大舉措助力家庭教育快馬當先事實上，在推進家庭教育工作中，順德區(qū)一直都把它當作提高兒童整體素質、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作來抓。 “ 男人是賺錢的，帶孩子當 然就是女人的事。 優(yōu)勢浪費。 學生家庭教育的調(diào)研報告【篇 3】 一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計 參與調(diào)查方面：有 %的問卷完成是由母親進行的，父親的參與度不理想?？梢劳卣怪R面，也可以提前接觸社會，積累一些社會實踐，對學生以后的自我發(fā)展會有益處。 針對教育部門的政策實施問題，建議政府和教育部門聯(lián)合起來把國家的假期規(guī)定 (如節(jié)假日不能補課 )真正落實到位。如果徹底一點對農(nóng)村家長分析，會出現(xiàn)這種原因主要是家長文化程度低，沒有科學的教育意識。 農(nóng)村家長教育意識不完善，只注重文化成績的學習而忽視了孩子課外興趣的培養(yǎng)。如果再進一步深層次分析，學校要不是為了圖教學業(yè)績，希望在升學考試中 (小升初或中考 )能多有幾個學生進重點，來提高自己學校的知名度，從而獲得更多 的教育財政撥款 (要知道農(nóng)村學校不管是硬件設施還是軟件師資都很缺乏，足夠的財政能解決很多問題 )，學校也不會如此大張旗鼓的違背教育局的規(guī)定假期補課。老師一般都對學生說： “ 暑期補課進度直接與下學期連接，不補課的學生老師不再講解暑期補課內(nèi)容。