【正文】 家庭教育是人生中接受的最初、最基本的教育，是一切教育的基礎(chǔ)、起點(diǎn)和基石，如果沒有家庭教育，人就很難再繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校教育和社會教育，更不可能成為優(yōu)秀的人才。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)生家庭教育的調(diào)研報(bào)告，供大家參考。 學(xué)生家庭教育的調(diào)研報(bào)告【篇 1】 12 月 22 日，全國婦聯(lián)兒童工作部召開了第二次全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果發(fā)布會，發(fā)布了全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查的主要結(jié)果和核心數(shù)據(jù)。 全國婦聯(lián)兒童工作部部長陳曉霞在發(fā)布調(diào)查結(jié)果時(shí)介紹，此次調(diào)查旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于 “ 注重家庭、注重家教、注重家風(fēng) ” 的重要指示精神，了解目前我國家庭教育及家庭教育工作的整體狀況，分析新形勢下家庭教育面臨的新情況和新問題，掌握廣大家長對家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的新需求，為制定全國家庭教育工作 “__” 規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。此次調(diào)查以中小學(xué)生父母為主要調(diào)查對象，調(diào)查范圍覆蓋北京、天津等 28 個(gè)省區(qū)市的 93 個(gè)市縣。調(diào)查方式以以問卷調(diào)查為主，輔以文獻(xiàn)研究和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果顯示，家長的家庭教育觀念和行為整體狀況趨好。九成左右父母對未成年 人家庭保護(hù)的法律規(guī)定表示認(rèn)同 。九成以上父母自我感覺家庭關(guān)系良好，八成以上覺得自己和孩子快樂 。父母對自身教育職責(zé)的認(rèn)識趨于理性，家長最看重的教育責(zé)任，排在前五位的依次是： “ 培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 ” 、 “ 教孩子明辨是非 ” 、 “ 教孩子學(xué)會自我保護(hù) ” 、 “ 家長以身作則 ” 和 “ 創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境 ”。 父母的生育觀更注重家庭生活充實(shí)和自身人生美滿 。父母的人才觀趨于社會的主流價(jià)值觀并且更加務(wù)實(shí)，父母首選是希望孩子成為“ 敬老愛幼有家庭責(zé)任感的人 ” ，比例達(dá)到 %，其次是 “ 身心健康陽光快樂的人 ” ，達(dá)到 %，第三是 “ 遵紀(jì)守法誠實(shí)守信 的人 ” ，占 %。 調(diào)查結(jié)果顯示，家長的家庭教育還存在一些突出的傾向性問題。多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮，父母最擔(dān)心孩子的事，排在前六位的依次是： “ 人身安全問題 ” 、 “ 學(xué)習(xí)成績不好 ” 、 “ 沒養(yǎng)成好的行為習(xí)慣 ” 、 “ 心理健康問題 ” 、擔(dān)心孩子 “ 身體不好 ” 和 “ 沉迷網(wǎng)絡(luò) ”。 家庭教育分工中母親唱主角，父親 “ 缺位 ” 近一半 。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，目前父母過于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)， 7 成以上父母 “ 陪孩子寫作業(yè) ”。 部分父母缺乏對孩子勞動、運(yùn)動等能力的培養(yǎng)，父母認(rèn)為孩子最差的是 “ 家務(wù)勞動能力 ” 。家長在有關(guān)兒童法律的學(xué)習(xí)方面欠缺，認(rèn)真學(xué)過的不足一 成。 調(diào)查結(jié)果顯示，家庭教育面臨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)普及大勢所趨，孩子上網(wǎng)近七成， %的父母說自己孩子上網(wǎng)，農(nóng)村孩子上網(wǎng)率達(dá)到 %。父母在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用上不具優(yōu)勢，坦承 “ 孩子比我強(qiáng) ”和 “ 我跟孩子不相上下 ” 的超過六成 。互聯(lián)網(wǎng)對孩子的作用讓父母喜憂參半 。對孩子上網(wǎng)，高達(dá) %的家長表示會管 。七成以上父母利用互聯(lián)網(wǎng)獲得家庭教育知識和幫助，自媒體運(yùn)用最多，獲取家教知識和幫助的渠道排在前四位的依次是： “ 微信公眾平臺 ” 、 “qq/ 微信家長群 ” 、 “ 孩子所在學(xué)校 /班級網(wǎng)站 ” 、網(wǎng)上家長學(xué)校 ” 。 調(diào)查顯示，家 長對家庭教育指導(dǎo)服務(wù)需求強(qiáng)烈。家長在家庭教育面臨四大困難，依次是 “ 不知道用什么方法教育孩子 ” 、 “ 輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)力不從心 ” 、 “ 太忙，沒有時(shí)間 ” 、 “ 不了解孩子的想法 ” ，農(nóng)村父母遇到的困難比城市父母更為突出 。家長遇到問題多靠自己解決，三成以上家長 “ 沒有接受過家庭教育指導(dǎo)服務(wù) ” ，家長接受過家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和組織，排在前三位的是：教育部門的幼兒園和學(xué)校、婦聯(lián)系統(tǒng)所辦的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、免費(fèi)的社會公益組織 。超過六成家長對家庭教育指導(dǎo)表示滿意。另據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在獲取家庭教育指導(dǎo)渠道方面，農(nóng)村家長更需要廣播電視節(jié) 目，城市家長更需要網(wǎng)絡(luò)新媒體，城鄉(xiāng)差異顯著。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，全國婦聯(lián)兒童工作部提出對策建議：一是做好家庭教育事業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步完善家庭教育相關(guān)政策措施，建議盡快出臺家庭教育法 。將家庭教育知識宣傳普及和家長家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入公共服務(wù)范疇 。建立家庭教育指導(dǎo)者資格認(rèn)定制度，實(shí)行家庭教育指導(dǎo)相關(guān)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度等。二是把握科學(xué)的家庭教育傳播理念和方向，對涉及兒童權(quán)利和父母職責(zé)的相關(guān)法律、政策規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)梳理，轉(zhuǎn)化為父母必讀和家庭教育指導(dǎo)的必修讀本，同時(shí)，加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者和傳媒從業(yè)者的專題培訓(xùn)，指導(dǎo)并監(jiān)督其把 握傳播方向。三是積極搭建家長自我教育的有效平臺。建好信息平臺，大眾傳媒尤其是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代社會家庭教育指導(dǎo)的主渠道 。搭建活動平臺，通過多種形式的家庭教育知識普及活動、宣傳實(shí)踐活動等，為家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)、參與、分享的條件和氛圍 。搭建互助平臺，支持和鼓勵(lì)發(fā)展家長自助組織。四是著力培育家庭教育社會組織。進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行家庭教育服務(wù)市場化運(yùn)作的調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上建立規(guī)范化的管理制度 。最大限度地調(diào)動民間組織或機(jī)構(gòu)指導(dǎo)服務(wù)家庭教育的積極性，使其與正規(guī)化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ) 。在現(xiàn)有家庭教育指導(dǎo)工作基礎(chǔ) 上為家長提供 “ 菜單式 ” 的服務(wù)項(xiàng)目。 發(fā)布會上，清華大學(xué)原副校長、中國家庭教育學(xué)會副會長謝維和，中國青年政治學(xué)院原黨委書記、常務(wù)副院長，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事陸士楨對 “ 第二次全國家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查 ” 結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評。家長代表向全社會發(fā)出了 “ 爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才 ” 的倡議。全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦、民政部、國家衛(wèi)生計(jì)生委、中國關(guān)工委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，中國家庭教育學(xué)會部分專家代表、媒體代表、家長代表等近百人參加了發(fā)布會。 學(xué)生家庭教育的調(diào)研報(bào)告【篇 2】 眾所周知，中國的經(jīng)濟(jì)正日益發(fā)展。隨著社會的進(jìn)步和人民生 活水平的提高，我國教育狀況得到了很大程度的改善，但仍有一些不盡人意之處，尤其是農(nóng)村教育問題。 今年暑假在我的家鄉(xiāng)甘肅臨洮，許多小學(xué)中學(xué)都在補(bǔ)課，我的不少同學(xué)也紛紛加入補(bǔ)課大軍，充當(dāng)假期老師。 8月 6日在農(nóng)村的黨家墩小學(xué)，我對補(bǔ)課學(xué)生以及周邊補(bǔ)習(xí)班學(xué)生總共 100人進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。 一、調(diào)查原因： 對于學(xué)生來說，大家都很期待假期，可當(dāng)假期真正到來時(shí)卻又不得不奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有的是看見同學(xué)都去補(bǔ)課，有的是家長的個(gè)人意愿，有的是學(xué)校的強(qiáng)制要求，那么學(xué)生自愿去補(bǔ)課的有多少人呢 ?為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查。 二、 調(diào)查結(jié)果： 你的補(bǔ)課形式是 ? A、學(xué)校統(tǒng)一 70% B、校外補(bǔ)習(xí)班 21% C、家教 9% 你每年都參加補(bǔ)習(xí)嗎 ? A、是 65% B、否 35% 今年暑假補(bǔ)課是自己自愿的