教師愛崗敬業(yè)勵(lì)志演講稿6篇-wenkub.com
2024-09-15 21:55 本頁面
【正文】 為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到。 顯然，教師的工作不僅有一個(gè)態(tài)度問題，而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。教師要想取得工作成就，必須有社會(huì)的理解，同事的支持，家長的配合、學(xué)生的自覺努力，而 “ 愛崗敬業(yè) ” 精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。那么這些做法的動(dòng)力來自何方 ?來自教師對(duì)教育活動(dòng)的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求 ，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：愛崗敬業(yè)是教師對(duì)各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化，是自覺承諾履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。這是因?yàn)?，愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運(yùn)，那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個(gè)要害。說他要害，是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ)，又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動(dòng)力源泉。那 么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。而無絲毫名利尊榮可言。 ”一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。我深深的感 受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人世的溫暖 。 作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。 幾多次，和孩子在一路做游戲，我感受到了歡愉和欣喜 。我慢慢體味到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又歡愉的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一路，和祖國的希望在一路、和偉大的愛在一路。有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。不是等價(jià)互換，而是自我犧牲。 步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是 x 中人堅(jiān)定的誓言 !我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)?我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。 ” 陶先生遂掏出第三塊糖說。陶行知掏出一塊糖遞給他： “ 這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。 著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生 ” 。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 教師愛崗敬業(yè)勵(lì)志演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們： 大家好 ! 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。 假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè) ?我一定會(huì)響亮地回答：教師 —— 這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的 職業(yè)。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。 ” 當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師 ! 然而，社會(huì)的發(fā)展和 人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。 當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值 。 年前，我從學(xué)前教育院校，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。人類已邁入一個(gè)新的世紀(jì)。一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，既依靠教書育人，又 會(huì)著力教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教 。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ)，那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。加里寧說：“ 國家和人民把托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養(yǎng)，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。而無絲毫名利尊榮可言。 ”一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪 !時(shí)代在前進(jìn)
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