教師愛崗敬業(yè)演講稿五篇-wenkub.com
2025-05-21 00:09 本頁面
【正文】 這就是我追求的最好的教師的 “ 真境界 !” 我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是 “ 最好的教師 ” 。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水 !我無怨無悔 !因為我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師 ! 我所說 “ 最好的教師 ” 不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比 —— 他們的人格、學(xué)識、能力乃 至天賦，我是永遠無法企及的 。 教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五 做最好的自己。以身作則，才能為人師表。一個人在校學(xué)習(xí)的時間和記憶力是有限的，教師不可能把所有的知識都教給學(xué)生，所以教學(xué)的立足點應(yīng)由 “ 知識灌輸 ” 轉(zhuǎn)向 “ 能力培養(yǎng) ” ，逐步使學(xué)生由知之不多到知之較多，由學(xué)會知識到會學(xué)知識，主動地把學(xué)到的知識化成能力和素質(zhì)。第四，尊重同仁，相互支持教師的師德要在愛中體現(xiàn)。公正的原則，公正對待每個學(xué)生，給他們以應(yīng)得的信任與教誨。教師隊伍的師德狀況如何，將影響到億萬青少年的素質(zhì)乃至整個民族的素質(zhì)。學(xué)校不僅應(yīng)該為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識貢獻，而且也要為社會道德建設(shè)提供精神支持，為移風(fēng)易俗作出貢獻。學(xué)校在 “ 以德治國 ” 中具有非常重要的地位。這就要求我們擁有教師所特有的品格 —— 師德。第一次的成功令我信心大增，以 后每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。 剛到四中時，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。不是嗎 ?當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。 今年八月，我離開工作八年的 幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境 —— 上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實自己。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 當(dāng)作自己的座右銘。教書育人是愛的事業(yè)，師德的核心正是師愛。這一刻，我內(nèi)心里突然涌起 了一股暖流和釋懷，是這些孩子，接過了教育與愛的接力棒 。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。 ” 師范大學(xué)開學(xué)的第一天，看著舞臺上的演員充滿希望和憧憬的演繹這首歌，我頓時生出一片向往，這歌聲激蕩著我的青春歲月，讓我仰慕著神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。 各位
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