5評建工作促進教育發(fā)展工作探索-wenkub.com
2024-09-12 02:59 本頁面
【正文】 總 之，搞好評建工作，充分展示中醫(yī)藥教育的優(yōu)勢與特色，必將推動中醫(yī)藥教育在新世紀邁上新的臺階。自 2024 年以來，中醫(yī)藥院校已有 7 所先后接受了本科教學(xué)評估，取得了 5 所優(yōu)秀、 2 所良好的成績。所有非教務(wù)系統(tǒng)的黨政職能部門要在樹立教學(xué)工作中心地位的基礎(chǔ)上，主動參與迎評，主動為教學(xué)服務(wù)、為迎評服務(wù)，優(yōu)先滿足教學(xué)需要、滿足評建工作 的需要，努力創(chuàng)造和維護良好的迎評氛圍和條件。一流的本科生培養(yǎng)質(zhì)量是高水平大學(xué)的重要指標，因而抓好本科教育是提高整個高等教育質(zhì)量的重點和關(guān)鍵。 再次，要針對評估指標體系逐項明確責(zé)任，全程負責(zé)。一般來講不外幾種情況：一是需要進一步落實的，二是需要完善和補充的，三是需要加強的，四是需要繼續(xù)推進的。 評建工作是一項針對性很強的工作 嚴格按照教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》開展考察評估是教育部對專家組的要求，而按照評估指標體系做好評建工作則可以說是教育部對高校評建工作的要求。學(xué)校準備的備查材料，一般有幾千種之多，有的多達上萬種。其中，每一項目的工作量都是大量的。這一原則突出了評估的目的是為了促進學(xué)校的建設(shè)、改革和管理，可以說，評建工作是一項工作量很大的工作。 其三，圍繞所有一級指標、二級指標和主要觀測點進行的評建工作，既相互獨立又相互交叉，既各有側(cè)重又密切聯(lián)系。 評建工作是一項系統(tǒng)性很強的工作 評建工作是一項以教學(xué)為中心，要求全校各方面關(guān)心教學(xué)、支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的系統(tǒng)工程。 第 4 頁 共 8 頁 此次由教育部組織的評估是建國以來的首次，也是高校建校幾十年來接受的第一次規(guī)格最高、內(nèi)容最全面、也是最權(quán)威的辦學(xué)水平評估。只有這樣，才能高質(zhì)量地開展評建工作。在迎評過程中，各高校對照指標體系，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，采取切實措施，進行整改和建設(shè)，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們需要采取一個認真的態(tài)度，使得教學(xué)質(zhì)量有一個基本的保證。在這種條件下，我們尤其要特別關(guān)注質(zhì)量問題。 開展教學(xué)評估是基于國家教育行政主管部門對高等教育質(zhì)量的高度關(guān)注。從 2024 年開始的以 5 年為一
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