5篇一：家園共建的計(jì)劃和措施-wenkub.com
2024-09-12 02:11 本頁面
【正文】 日光、空氣和水鍛煉的衛(wèi)生要求。 幼兒文化、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 十二 、每學(xué)期召開家長會 1~2 次，對家長介紹情況，與家長交流意見等。 八、成立家長學(xué)校，向家長系統(tǒng)講授科學(xué)的知識育兒，本園的辦園理念，科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)等，爭取家長在幼兒教育方面的配合，真正做到家園共育，為孩子的健康成長提供家園一致的真確方式。 四、做好新生入園前的家訪工作，對兩天未來園幼兒進(jìn)行家訪。 培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，耐心做事。一部分孩子能夠坦然地面對挫折，在挫折面前 能夠動(dòng)腦筋思考，想辦法解決問題，并且能很好地調(diào)整心態(tài)；一部分孩子則正好相反，遇到困難就退縮，甚至產(chǎn)生逆反心理。（比如說：在家什么都依賴家長：洗手讓爸爸媽媽洗，衣服、鞋子爸爸媽媽給穿；上折紙課時(shí)自己不動(dòng)手先說老師我不會）我們培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，不要總是依賴別人，那樣自己永遠(yuǎn)都不會有進(jìn)步。針對這個(gè)問題我們采取 第 7 頁 共 10 頁 了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：我們想開展一個(gè) “ 今天聽我說 ” 活動(dòng)，利用早餐后、午餐和晚餐前請 幾個(gè)小朋友到前面跟同伴講講喜歡的話題或表演，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。 交往能力。 本學(xué)期有待繼續(xù)發(fā)展的能力。喝水拿自己的杯子 個(gè)別幼兒還要加強(qiáng)）。現(xiàn)在吃飯、喝 水、入廁都能獨(dú)立完成（飯后擦桌子、入廁后自己提褲子）。同時(shí)，家長參與教育活動(dòng)在一定程度上緩解了幼兒教師比例過大帶來的壓力，增加了教育機(jī)會。 在了解了家長的各方面情況后，利用自薦和指定的方式，組建本班家長委員會，這些成員有熱心積極的家長，有在教育方面有一定經(jīng)驗(yàn)的家長，也有平常對班級事務(wù)不太關(guān)心的家長，照顧到各個(gè)層面以使班級工作在整個(gè)家長群體中有更大的影響力。 三、開展行之有效的活動(dòng)，多渠道促進(jìn)家長工作。 二、平等真誠的對待每一位家長，建立良好的合作關(guān)系。但無論從理論的深度和廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們要教給孩子的不僅僅是知識，更重要的是“ 做人 ” 。 由此可見，幼兒教育不是一個(gè)簡單的事情，也不僅僅是老師的事情，家長的觀念與教育也很主要。有的孩子，老師教會了他懂得謙讓，但在家里，家長會告訴孩子不要怕，去搶 .....這些多是現(xiàn)實(shí)生活中的常見的例子。 健康的人格需要從小的引導(dǎo)培養(yǎng)，健康的心理，需要和諧的教育生活環(huán)境。做為家長一定不要小
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