概率含古典概型、幾何概型資料高考?xì)v年真題-資料下載頁

【總結(jié)】溫馨提示：高考題庫為Word版，請(qǐng)按住Ctrl，滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄?！究键c(diǎn)33】概率（含古典概型、幾何概型）2022年考題1.（2022山東高考）在區(qū)間[-1，1]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x，的值介于0到之間的概率為（）cos2?21A.B.C.

2025-04-17 04:34

古典概型、幾何概型復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和綜合習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一：變量間的相關(guān)系數(shù)(1)相關(guān)關(guān)系——非確定性關(guān)系(2)函數(shù)關(guān)系——確定性關(guān)系：例題分析例1：某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)（單位：百萬元）與銷售額（單位：百萬元）之間有一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示，變量和具有線性相關(guān)關(guān)系：（百萬元）24568（百萬元）3040605070（1）畫出銷售額與廣告費(fèi)之間的散點(diǎn)圖；（2）求出回歸直線方

2025-04-16 22:32

【課標(biāo)要求】1了解幾何概型與古典概型的區(qū)別2理解幾何概-資料下載頁

【總結(jié)】【課標(biāo)要求】1．了解幾何概型與古典概型的區(qū)別．2．理解幾何概型的定義及其特點(diǎn)．3．會(huì)用幾何概型的概率計(jì)算公式求幾何概型的概率．【核心掃描】1．幾何概型的特點(diǎn)及概念．(重點(diǎn))2．應(yīng)用幾何概型的概率公式求概率．(難點(diǎn))3．應(yīng)用幾何概型概率公式時(shí)需注意基本事件的形成過程．(易錯(cuò)點(diǎn))幾何概型

2025-07-17 22:41

331幾何概型教案3-資料下載頁

【總結(jié)】§幾何概型（第一課時(shí)）（人教A版·必修3）傅小云2021-3-30第8周星期一第六節(jié)K-12教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）正確理解幾何概型的概念；（2）掌握幾何概型的概率公式：P（A）=積）的區(qū)域長度（面積或體試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成積）的區(qū)域長度（面積或體構(gòu)成事

2024-12-03 12:46

331幾何概型教案2-資料下載頁

【總結(jié)】．1幾何概型一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是新教材必修3中第三章第二節(jié)的第一課時(shí)，是新增加的知識(shí)模塊，對(duì)于概率部分來說，這是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，如何循序漸進(jìn)地引入新課，由易到難地提出問題，進(jìn)而順利地解決問題，是本節(jié)課的關(guān)鍵。二、學(xué)生分析高二的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)建模的意識(shí)，而前一節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠把一些實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為古典概型，并對(duì)概

2024-12-03 12:46

331幾何概型教案1-資料下載頁

【總結(jié)】幾何概型—幾何概型及均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）正確理解幾何概型的概念；（2）掌握幾何概型的概率公式：P（A）=積）的區(qū)域長度（面積或體試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成積）的區(qū)域長度（面積或體構(gòu)成事件A；（3）會(huì)根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還是幾何概型；

2024-12-03 12:46

理學(xué)幾何概型ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】()APA?包含基本事件的個(gè)數(shù)公式：基本事件的總數(shù)復(fù)習(xí)提問：1、古典概型的兩個(gè)特點(diǎn):(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè).(2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.2、計(jì)算古典概型的公式：那么對(duì)于有無限多個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的情況相應(yīng)的概率應(yīng)如果求呢?幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤取一根長度為3m的繩子，拉直后在任意位置剪斷，那

2024-12-08 05:10

高考專題第5講幾何概型教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】抓住1個(gè)考點(diǎn)突破3個(gè)考向揭秘3年高考第5講幾何概型【2020年高考會(huì)這樣考】考查與長度或面積有關(guān)的幾何概型，也可與二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域相結(jié)合一起考查．抓住1個(gè)考點(diǎn)突破3個(gè)考向揭秘3年高考考點(diǎn)梳理幾何概型(1)定義：如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的______(___

2024-08-29 09:03

高中幾何概型典型例題1資料-資料下載頁

【總結(jié)】幾何概型1．(2009年高考福建卷)點(diǎn)A為周長等于3的圓周上的一個(gè)定點(diǎn)，若在該圓周上隨機(jī)取一點(diǎn)B，則劣弧的長度小于1的概率為________．解析：設(shè)事件M為“劣弧的長度小于1”，則滿足事件M的點(diǎn)B可以在定點(diǎn)A的兩側(cè)與定點(diǎn)A構(gòu)成的弧長小于1的弧上隨機(jī)取一點(diǎn)，由幾何概型的概率公式得：P(M)＝.答案：2．(2010年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市調(diào)研)已知如圖所示的矩形，長為12，寬為5，

2025-03-26 05:41

幾何概型的經(jīng)典題型及答案-資料下載頁

【總結(jié)】幾何概型的常見題型及典例分析一．幾何概型的定義1．定義：如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度（面積或體積）成比例，則稱這樣的概率模型為幾何概率模型，簡(jiǎn)稱幾何概型.2．特點(diǎn)：（1）無限性，即一次試驗(yàn)中，所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（基本事件）有無限多個(gè)；（2）等可能性，即每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性均相等.3．計(jì)算公式：說明：用幾何概率公式計(jì)算概率時(shí)，關(guān)鍵是構(gòu)造出隨機(jī)事

2025-06-24 15:21

必修三-33幾何概型導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】蘭州新區(qū)永登五中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案12§幾何概型(1)班級(jí)______姓名得分學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解幾何概型的概念及基本特點(diǎn)；2.掌握幾何概型中概率的計(jì)算公式；3.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何概率計(jì)算自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)與回

2024-11-23 14:11

朱恒星-古典概型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《古典概型》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市順義區(qū)第一中學(xué)朱恒星一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得?！镀胀ǜ咧袛?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：高中數(shù)學(xué)課程是義務(wù)教育后普通高級(jí)中學(xué)的一門主要課程，它包含了數(shù)學(xué)中最基本的內(nèi)容，

2024-11-26 22:13

幾何概型1唐銳光-資料下載頁

【總結(jié)】古典概型的兩個(gè)特點(diǎn)：（1）基本事件總數(shù)是有限個(gè)（有限性）；（2）每個(gè)基本事件等可能發(fā)生（等可能性）。古典概型的概率計(jì)算公式是：nmAAP??基本事件總數(shù)包含的基本事件個(gè)數(shù))(問題1:古典概型具有什么特點(diǎn)?它的概率計(jì)算公式是什么?問題2：某同學(xué)利用電腦在區(qū)間[0,5]上隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)數(shù)x。(1)

2024-11-21 22:05

第21講幾何概型及隨機(jī)模擬-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座21）—幾何概型及隨機(jī)模擬一．課標(biāo)要求：1．了解隨機(jī)數(shù)的意義，能運(yùn)用模擬方法（包括計(jì)算器產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)來進(jìn)行模擬）估計(jì)概率，初步體會(huì)幾何概型的意義；2．通過閱讀材料，了解人類認(rèn)識(shí)隨機(jī)現(xiàn)象的過程。二．命題走向本講內(nèi)容在高考中所占比較輕，縱貫近幾年的高考對(duì)概率要求降低，但本講內(nèi)容使新加內(nèi)容，考

2025-06-30 04:33

幾何概型說課-侯艷梅-資料下載頁

【總結(jié)】制作人:侯艷梅東營市第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)教法分析教材分析過程設(shè)計(jì)說課內(nèi)容及順序本章的主要目的是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法研究不確定現(xiàn)象的規(guī)律，讓學(xué)生初步形成用科學(xué)的態(tài)度、辯證的思維、隨機(jī)的觀念去觀察、認(rèn)識(shí)客觀世界，并獲取認(rèn)識(shí)世界的初步知識(shí)和科學(xué)方法。本小節(jié)是在學(xué)生已經(jīng)掌握古典概

2024-11-22 00:06

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

幾何概型教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料