【正文】 四、學(xué)校建立家訪制度 學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪 15 人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時(shí)向家長匯報(bào)，贏得家長和社會(huì)的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。 三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系，責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎(jiǎng)懲制度。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。 年終對部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。 加強(qiáng)扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實(shí)。 四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進(jìn)措施。 XX 縣區(qū)第十小學(xué) XX 縣區(qū)第十小學(xué)救助貧困生制度（ 13） 為認(rèn)真落實(shí)教育局會(huì)議精神，不讓經(jīng)濟(jì)困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。發(fā)揮學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操。 三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補(bǔ)課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。 三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站 、驅(qū)逐出課堂等。 在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。 開展教改控輟。 五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟 嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長匯報(bào)。 全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)。按照 “ 依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理 ” 的工作方針，采取 “ 依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟 ”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持 齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定出我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。 五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。 四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪 學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)了 解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。 有輟學(xué)苗頭家訪。 期末普訪一次。 期末普訪一次。 第 19 頁 共 28 頁 XX 縣區(qū)第十小學(xué) XX 縣區(qū)第十小學(xué)定期和隨機(jī)家訪（ 9） 為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。 當(dāng)月輟學(xué)名單。 二、報(bào)告程序 日常報(bào)告按輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行。 主管校長。 年級(jí)主任。 三、責(zé)任落實(shí) 班主任。 年級(jí)主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 班主任將電話詢問結(jié)果回報(bào)教務(wù)處。 一、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，動(dòng)作機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。 組織大型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。 二、活動(dòng)方式內(nèi)容 確定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，即三月份、九月份為活動(dòng)月。 六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人，進(jìn)行必要的處罰。對貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)。 二、控輟保學(xué)工作納入期未考核，對超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人（或部門）的責(zé)任。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生名單，報(bào)至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報(bào)至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué) 生未按時(shí)返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。 新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對后，報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原 因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時(shí)間。 七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施，責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。 四、禁止任何組織和個(gè)人使用童工，對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個(gè)人。 ” 特制定我鎮(zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。 不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。無超額班主任不減。畢業(yè)獎(jiǎng)給該增班主任獎(jiǎng)?lì)~的 50％。學(xué)校對非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任津貼獎(jiǎng)。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長同意后，到教育局審批。如此視排訴學(xué) 生，勸說學(xué)生或家長，以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。但因家長擇校，校長同意，教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級(jí)基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟(jì)困難，因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動(dòng)申請，班主任證實(shí)后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。視 為班主任基本工作量。 六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。 二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。學(xué)校依此考核教師，以增強(qiáng)群體控流、控輟的緊迫感和責(zé)任感。入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、輟學(xué)、去向（含死亡）等各種情況由各班負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)給學(xué)校。每年的 9 月份開學(xué)后，要摸清原班級(jí)學(xué)生的動(dòng)向，做好登記并向?qū)W校匯報(bào)。通過宣傳教育、反復(fù)動(dòng)員，尚有少數(shù)思想頑固的家長，不積極主動(dòng)送子女上學(xué)或放縱子女綴學(xué)打工，學(xué)校應(yīng)協(xié)助當(dāng)?shù)卣婪ㄏ蜻@些家長送達(dá)《義務(wù)教育處罰決定書》，限期他們依法送子女返校就學(xué)，并處一定金額罰金。 特困補(bǔ)助制。每年的 8 月底或 9 月初，學(xué)校應(yīng)向起始年級(jí)的學(xué)生下發(fā)《義務(wù)教育入學(xué)通知書》，教育家長增強(qiáng)送子女上學(xué)的責(zé)任感，強(qiáng)化依法治教的意識(shí)。 第 6 頁 共 28 頁 王坡小學(xué) 二零一一年八月三十日 第四篇：保學(xué)控輟制度保學(xué)控輟制度 成立 “ 保學(xué)控輟 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組。 七、學(xué)生因事、因病缺勤一天，應(yīng)向班主任請假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。 四、調(diào)查摸清學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況；教導(dǎo)處要對學(xué)區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。 增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。 第 4 頁 共 28 頁 對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象， 提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長。