【正文】 取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標(biāo)，做到責(zé)任到人，為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任，特制定本制度： 一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度，責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)。 五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任 第 15 頁(yè) 共 28 頁(yè) 狀，以便分清職責(zé)，尋求司法保護(hù)。 利用廣播站進(jìn)行宣傳 充分利用版報(bào)、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。 班主任向教務(wù)處報(bào)告后，到校長(zhǎng)室打電話問(wèn)該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無(wú)正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。 1如仍 未返回校，則由主管鎮(zhèn)長(zhǎng)牽頭重新制定方案再做工作。負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通及學(xué)生家境調(diào)查。 三、報(bào)告內(nèi)容 當(dāng)月工作內(nèi)容。 期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。及時(shí)了解思想波動(dòng)根源，調(diào)解教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題，研究出科學(xué)的教育方法。 特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機(jī)家訪。 任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評(píng)優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。 加大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。 六、對(duì)有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息?；@球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、書法繪畫比賽等等。 三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，教職員工要與特困生結(jié)成幫 第 26 頁(yè) 共 28 頁(yè) 扶對(duì)子，盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。 學(xué)期初學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生視其家 庭貧困程度減免灶費(fèi)等。 二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙恒 成員：王艷羅國(guó)陽(yáng)思建平張懷玲 劉寰賀曉麗黃新凱杜曉忠 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。 五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎(jiǎng)勵(lì)制度 對(duì)本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化 1 人，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)班主任教師100 元孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，只要我們用愛(ài)心去呵護(hù)，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就 是明天一顆顆茁壯的大樹。實(shí)施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生得幫教工 作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。 學(xué)校要千方百計(jì)采取措施，包括扶貧救助和教育控輟，保證不讓一名貧困生掉隊(duì)。 一、救助對(duì)象范圍 經(jīng)濟(jì)困難家庭，殘疾學(xué)生。 第 25 頁(yè) 共 28 頁(yè) 四、質(zhì)量監(jiān)測(cè)按照市教育 局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競(jìng)賽活動(dòng)。 四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機(jī)械重復(fù)，帶有懲 第 24 頁(yè) 共 28 頁(yè) 罰性的作業(yè)。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上，提高教育質(zhì)量。對(duì)包 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。 一、制度制約，形成緊迫感 控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。 學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。 一、定期家訪 學(xué)期初普訪一次。 每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對(duì)后報(bào)副校長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單，向校長(zhǎng)報(bào)告。負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。 如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。 二、報(bào)告程序 晨檢過(guò)程中，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無(wú)理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報(bào)告。 在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。 三、其它類入學(xué)通知制度 對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué)，且又未能 第 14 頁(yè) 共 28 頁(yè) 向班主任教師請(qǐng)假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話，通報(bào)情況，問(wèn)明原因，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任形成工作組織，進(jìn)行家訪。 XX 縣區(qū)第十小學(xué) XX 縣區(qū)第十小學(xué)入學(xué)通知書制度（ 4） 為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控 輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。 一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng) 第 12 頁(yè) 共 28 頁(yè) 入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。 三、實(shí)施說(shuō)明 本實(shí)施辦法自公布之日起試行。 班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者，畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校，給教師發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。 嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。但確因病 第 10 頁(yè) 共 28 頁(yè) 無(wú)法上學(xué)者，有市級(jí)醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)、校委會(huì)批準(zhǔn)。 學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)理由，班主任證實(shí)鑒字，主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實(shí)，報(bào)校長(zhǎng)審批 后到教育局辦理。 學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生超過(guò)基本額，增發(fā)班主任津貼制。 三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，依據(jù) XX 縣區(qū)教育局學(xué)籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。 年度考核制。當(dāng)處罰的時(shí)限到期后，仍有無(wú)視教育法規(guī)，頑固堅(jiān)持不送子女上學(xué)的 “ 釘子戶 ” ，可申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，直至其送子女上學(xué)。 反復(fù)動(dòng)員制。 八、學(xué)生因病（有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核，發(fā)給休學(xué)證明，方可正式休學(xué)。 第三篇：控輟保學(xué)制度王坡小學(xué) “ 控輟保學(xué) ” 問(wèn)責(zé)制度 為了更好地貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，普及 九年義務(wù)教育，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全“ 控輟保學(xué) ” 工作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施依法治教，確保我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特制定如下制度： 一、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹《義務(wù)教育法》，理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性，嚴(yán)格依法治校，依法治學(xué)。對(duì)包 村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。 學(xué)校因違反《義務(wù)教育法》，控輟保學(xué)工作開(kāi)