黔之驢教案1-wenkub.com
2024-11-17 22:17 本頁面
【正文】 積累成語：黔驢之技，黔驢技窮，龐然大物等。 這則寓言敘寫了老虎吃掉 “ 龐然大物 ”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機智勇敢和驢子的外強中干。作者認為這三首寓言都可以使人引以為戒，故稱 “ 三戒 ” 。這階段雖在政治上失意，但文學上卻獲得了巨大的成就。字子厚，河東（今山西永濟）人，世稱柳河東。 結合文下注解，試譯課 文，圈劃疑難。 能準確地翻譯課文，理解本文內容和寓意。 過程與方法 集體質疑解疑、歸納整理、自己翻譯檢測 情感態(tài)度價值觀 能集中精力聽課記錄，爭取當堂清。 探究本文的寓意 教學 環(huán)節(jié) 教學活動過程 思考與調整 活動內容 師生行為 2 “ 15 分鐘溫故、自學、群學”環(huán)節(jié) 一、 導入新課 同學們，在學習的時候大家一定會經(jīng)常遇到一些成語，成語來源有很多 ,有源于口語的 ,歷史故事的 , 古書中名言警句的摘錄或節(jié)縮 的 ,外來語等等 ,其中有不少來源于我國古代寓言故事，“黔驢技窮”就是其中一例，它來源于我國唐代文學家柳宗元的短篇寓言《黔之驢》。與韓愈同為唐代古文運動的倡導者。是唐宋八大家之一。 三、正
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