獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(3)-wenkub.com
2024-11-17 22:09 本頁面
【正文】 五、布置作業(yè) 課后找些寓言故事讀，并談?wù)勛约旱捏w會。躲在樹上的人下來后， 問熊在他耳邊說了些什么。 朋友與熊 兩個平常非常要好的朋友一道上路。 讀了《獅子和鹿》的故事，知道了事物有它的長處也有它的短處，一味欣賞長處而 4 看 不見短處，是不對的；因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL處也是不對的，我們要做到揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。（指名讀） （全班表演讀） d、 獅口逃生后，小鹿改變了對角和腿的看法 了嗎？ 你從 小鹿說得 哪句話看出來的？ ◆“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！” ①是什么事讓小鹿改變了對自己角 和腿的看法？（板書：差點(diǎn)送命 獅口逃生） ②在逃脫獅子的追趕時，小鹿的腿有何驚人的表現(xiàn)？你來讀讀。（出示 珊瑚圖） ④ 看完這些圖，你有什么感受 ？ ⑤ 是啊！ 海底的珊瑚多美??！小鹿用漂亮的珊瑚來比喻自己的角，可見它 心里 ——很喜歡自己的角。 3 她的身體勻稱 ， 體格健美 。 1．從句入手，朗讀感悟。 課文講了叢林中住著一只（ 美麗 ）的鹿，當(dāng)獅子向它撲去時，兩只（ 像美麗的珊瑚 ）的（ 鹿角 ）差點(diǎn)送了它的命，可四條（ 難看 ）的（ 腿 ）卻讓它（ 獅口逃生 ）。請三個學(xué)生上黑板做出多音字?，F(xiàn)在老師的小黑板上有些課文中的詞 和短語 ，誰能正確地喊出 它 們的名字？ 勻 稱 珊瑚 泛起 撅 起 配得上 抱怨
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