三顧茅廬教學(xué)設(shè)計教科版小學(xué)語文四年級上冊道里朝小樸京花-wenkub.com
2025-11-07 05:59 本頁面
【正文】 五、寫收獲、疑問。一 生 “ 鞠躬盡瘁、死而后已 ” ，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。 ③全班同學(xué)記住了幾個字？ 分享智慧結(jié)晶 共創(chuàng)豐碩成果 聯(lián)系地址：哈爾濱市道里區(qū)安德街 164 號 郵箱： 電話： 15645670007 3 2． 說成語 現(xiàn)在開始開火車，一人一成語。 現(xiàn)在我們一起來看整本書里的《三顧茅廬》。 【教學(xué)策略】 講授法，演示法，訓(xùn)練和實踐法，整合與應(yīng)用， 【 教學(xué)過程 】 一、 回顧上堂所學(xué)內(nèi)容，（教科書） 同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了快樂讀書屋一里的《三顧茅廬》。引導(dǎo)孩子喜歡去讀書，告訴他讀書的樂趣，給孩子精心選擇讀物，就是重中之重。 ：有重點的讀書。 能力目標(biāo)： 1. 指導(dǎo)學(xué) 生讀書方法，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生獨立識字、積累優(yōu)美詞語和精彩片段的好習(xí)慣。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1