《三顧茅廬》教學設計教科版小學語文四年級上冊道里朝小樸京花(文件)
【正文】 更詳細地敘述了劉備請諸葛亮整件事前因、經(jīng)過、結果。 三、 讀書卡 請同學們翻開出，拿出讀出卡準備匯報。請仔細聽，不要重復別人說過的詞。 劉備寬厚仁德，知人待士，百折不撓，終成帝業(yè)。 現(xiàn)在請同學們整理好自己的讀書卡，將收獲、疑問寫入自己的讀書卡。（幻燈片） 所以同學們選擇朋友非常重要哦，選好了共同努力就能實現(xiàn)自己的理想。 4．說畫面（幻燈片） 5．說人物 ①你最喜歡的人物是？ ②小結：諸葛亮三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。 ②說說記字方法。 是誰告訴劉備邀請諸葛亮？徐遮說 —— （幻燈片）齊讀。本班孩 子的語文基礎知識與學習能力還需要再加強，所以重點放在了 繼續(xù)訓練學生獨立識字、積累優(yōu)美詞語和精彩片段的好習慣。小學的閱讀能力與未來的學業(yè)成功密切相關，小學中年級培養(yǎng)讀書能力是非常重要的，是孩子各科學習的關鍵。 、難點 ： 指導學生讀書方法，繼續(xù)訓練學生獨立識字、積
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