【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)別群落,說出群落水平上研究的問題。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)群落的結(jié)構(gòu)特征。2.教學(xué)難點(diǎn)從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】第一篇:黃娟麗論文 學(xué)科__初中英語_ 論學(xué)生主體性在英語教學(xué)中的實(shí)現(xiàn) 黃娟麗 (浦江縣堂頭中學(xué),322203) [摘要]英語課程改革需要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,教師在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生主體...
2024-10-21 13:54
【總結(jié)】1教學(xué)基本信息課題TheBestOfManhattan'sArtGalleries,UsingLanguageReading,Unit1Art,Book6是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科英語學(xué)段:高中年級(jí)高二相關(guān)領(lǐng)域英語閱讀教材書名:英語選
2024-11-23 00:47
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出群落水平上研究的問題;;。討論:水稻的生長發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變
2024-11-18 07:16
【總結(jié)】第四章變量之間的關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系(第2課時(shí))遼寧省沈陽市南昌中學(xué)楊俊波一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):在本章前面幾節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了自變量和因變量的概念,并學(xué)習(xí)了變量之間關(guān)系的三種表示方法,初步理解了自變量和因變量的概念,具備了變量之間關(guān)系的三種表示方法的基本技能。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)
2024-12-09 11:16
【總結(jié)】《花邊有多長》教學(xué)設(shè)計(jì)渭南市臨渭區(qū)育紅小學(xué)井娟教學(xué)內(nèi)容:北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第47頁《花邊有多長》。教材分析:本課時(shí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了長方形和正方形,了解了長方形和正方形的特點(diǎn),學(xué)會(huì)了測(cè)量,了解了一些測(cè)量單位,并對(duì)周長有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,為學(xué)習(xí)計(jì)算其他圖形周長、面積奠定基礎(chǔ)。教材通過引導(dǎo)學(xué)
2024-11-21 21:53
【總結(jié)】一、群落的結(jié)構(gòu)二、群落的演替群落的結(jié)構(gòu)和演替下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?下列敘述中,屬于群落的是()A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B、一個(gè)湖泊中的各種魚類
2025-01-13 04:03
【總結(jié)】群落的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·遵義高二檢測(cè))在一陰濕山洼的草叢中,有堆長滿苔蘚的腐木,上面聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們中的全部生物共同構(gòu)成()【解析】選C。山洼草叢中腐木上的全部生物共同組成一個(gè)生物群落,故選C
2024-11-28 20:02
【總結(jié)】《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì)育紅中學(xué)李娟教材分析:1、依據(jù)課標(biāo)分析:欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。2、依據(jù)單元目標(biāo)分析:第三單元以“民俗風(fēng)情”為主題,要求學(xué)生聯(lián)系作品的文化背景,了解民俗文化的豐富內(nèi)涵;要求學(xué)生欣
2024-11-21 04:32
【總結(jié)】2生物群落的概念一、群落的概念?一般概念–在相同時(shí)間聚集在同一地段上的各物種種群的集合,包括植物、動(dòng)物和微生物等各分類單元的種群。–生態(tài)系統(tǒng)中生物成分的總和。群落具有一定的種類組成群落內(nèi)各物種相互聯(lián)系群落具有一定的內(nèi)部環(huán)境超冠層主冠層演替層更新層
2024-08-25 02:56
【總結(jié)】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)西安交通大學(xué)生命學(xué)院下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動(dòng)物、植食性魚、肉食性魚、微生物等肉食性魚小型水生動(dòng)物浮游動(dòng)、
2025-05-03 06:21
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)8個(gè)池塘,其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚,那么,這8個(gè)池塘里的魚是()解析:地中海鰨魚和鯽魚屬于不同的物種。每個(gè)池塘的魚都是單一的魚種,是一個(gè)種群,8個(gè)池塘對(duì)應(yīng)8個(gè)種群。答案:D,長期生長在南極海冰區(qū)-2~
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】2022/2/3生物群落的構(gòu)成和演替、種間關(guān)系、形成因素、意義2022/2/3、占據(jù)一定空間的相互之間有的集合。、和種群組成。和是群落多樣性的基礎(chǔ)。要點(diǎn):
2025-01-06 15:41
【總結(jié)】群落組成及結(jié)構(gòu)群落定義及特點(diǎn)種群與群落生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是()①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲②崇明島東灘的全部生物③東方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物A.①②③
2024-08-14 15:57
【總結(jié)】問題探討一個(gè)群落中物種不論多少,都不是隨即聚集在一起,而是通過多種復(fù)雜種間關(guān)系,形成一個(gè)有機(jī)整體生物個(gè)體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。群落(munity):要點(diǎn):1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物之間具有直接或間接關(guān)系。同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合一
2025-05-02 12:03