24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-11-17 01:20 本頁面
【正文】 ,AB=10,BC=8,點(diǎn) D在 BC 上運(yùn)動(dòng) (不運(yùn)動(dòng)至 B,C),DE∥ AC,交 AB 于 E,設(shè) BD=x ,△ ADE 的面積為 y . (1)求 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系式及自變量 x 的取值范圍 。 量和常量 ,以及它們之間的關(guān)系 。 。 (2)x 為何值時(shí) ,△ ADE的面積最大 ?最大面積是多少 ? 第 6 頁 （共 7 頁） 2cm ，長(zhǎng)邊長(zhǎng) 10cm ，還有一塊銳角為 45176。 , 給出問題的解答 . 四、鞏固練習(xí) 習(xí)題 第 1 題 6m，用它制作一個(gè) “日 ”字型的窗框，如果恰好用完整條鋁合金型材，那么窗架的長(zhǎng)、寬各為多少米時(shí)，窗架的面積最大？ 五、拓展提升 , 在 Rt△ ABC 中 ,∠ ACB=90176。第 1 頁 （共 7 頁） 第二章 二次函數(shù) 《二次函數(shù)的應(yīng)用 （ 第 1 課時(shí) ）》 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 深圳市 育才二中 甄微微 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 在本章前，學(xué)生已通過探索變量之間 的 關(guān)系、 探究一次函數(shù)和反比例函數(shù)，逐步 建立了函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步積累了研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn) .在本章 的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已研究了二次函數(shù)及其圖象和性質(zhì)，并掌握了求 二次函數(shù)最大（?。┲档囊恍┓椒?， 這些知識(shí)都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的知識(shí)基礎(chǔ) . 二、教學(xué)任務(wù)分析 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能 夠運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題中的最大 (小 )值． 能力目標(biāo)： 1．通過分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力．
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