【正文】 【 拔高 】 3 【 答案 】 3（ 2020 浙江）而涉獵書史／姑隨世俗作所謂時文者／皆穿蠹經(jīng)傳／移此儷彼／以為浮薄／惟恐不悅于時人／非有卓然自立之言如古人者 【 解析 】 3 我從小父親早逝，家境貧寒，貪圖薪水官職來供養(yǎng)母親，沒有時間跟從老師極力鉆研經(jīng)籍，研習圣人留傳的學業(yè)。 ” 秦武王把近臣的話告訴了扁鵲。是否有好的機會、際遇不在我自己， (我 )只是守住自己志向所在罷了。 11 【 解析 】 3 為其母親料理后事，希憲公率領(lǐng)親族恪守古代喪禮制度，三天不動煙火，不吃飯，痛哭時就吐血，人扶才能起來，已經(jīng)埋葬了以后，在墓地筑起守墓屋，同事拿守孝沒有這樣的先例想極力勸說希憲公，結(jié)伴到墓地拜見希憲公，聽到希憲公痛哭，竟然說不出話來。我考察三國時代雖然經(jīng)歷的年代并不久遠，但它的歷史卻 關(guān)涉到漢晉。所以百姓中間富有的積財產(chǎn)上億計，而貧窮的糟糠之食尚不能滿足；諸侯國強大的或至并吞各個小國而使諸侯稱臣，而弱小者有的至于斷絕祭祀而亡國。 【 基礎(chǔ) 】 4 【 答案 】 4 因民之所利而利之 /斯不亦惠而不費乎 /擇可勞而勞之 /又誰怨 /欲仁而得仁 /又焉貪 /君子無眾寡 /無小大 /無敢慢 /斯不亦泰而不驕乎 【 解析 】 4 讓百姓們?nèi)プ鰧λ麄冇欣氖?，這不就是對百姓有利 而不掏自己的腰包嘛！選擇可以讓百姓勞作的時間和事情讓百姓去做。 （選自《世說新語》劉孝標注，有刪改） 【 拔高 】 3（ 2020 浙江） 【 題干 】 用 “ ／ ” 給文中畫波浪線的部分斷句。 【 拔高 】 1（ 2020 北京） 【 題干 】 用斜線（ /）給下面短文斷句（ 5 分） 醫(yī) 扁 鵲 見 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 投 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國 矣。 平準書》 ) 【 鞏固 】 2（ 2020 湖南） 【 題干 】 ~下列用 “/” 給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ( ) A．臣奉旨尋詳 /務在周悉 /上搜舊聞 /傍摭遺逸 / 按三國 / 雖歷年不遠 / 而事關(guān)漢晉首尾 / 所涉出入百載 / 注記紛錯 / 每多舛互 B．臣奉旨 / 尋詳務在周悉 / 上搜舊聞 / 傍摭遺逸 / 按三國 / 雖歷年不遠 / 而事關(guān)漢晉 / 首尾所涉 / 出入百載 / 注記紛錯 / 每多舛互 C．臣奉旨尋詳 / 務在周悉 / 上搜舊聞 / 傍摭遺逸 / 按三國雖歷年不遠 / 而事關(guān)漢晉 / 首尾所涉 / 出入百載 / 注記紛錯 / 每多舛互 D．臣奉旨 / 尋詳務在周悉 / 上搜舊聞 / 傍摭遺逸 / 按三國雖歷年不遠 / 而事關(guān)漢晉首尾 / 所涉出入百載 / 注記紛錯 / 每多舛互 【 鞏固 】 3（ 2020 湖北） 【 題干 】 請用斜線 (/)給短文中畫線的部分斷句。魏用李克，盡地力，為強君。 (3 分 ) 猶 恐 予 之 愚 且 賤 聞 與 見 焉 者 少 不 足 以 知 天 下 之 材 也 則 求 夫 賢 而 有 名 位 聞 與 見 之 博 者 而 從 之 問 其 人 之 孰 可 舉 者 卒 亦 未 見 焉 【 基礎(chǔ) 】 4（ 2020 四川） 【 題干 】 用斜線 (/)給下面的短文斷句。 【 拔高 】 （ 2020 湖南卷） 【 題干 】 下列用 “/” 給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 A．孟祥之匿于深山而不為世用 /窮而在下如冰雪 /冱寒之窮冬也 /及其以善及人而有成物之心 /其不為果哉者 /則又如雪之有生物弭災之功也 8 B．孟祥之匿于深山 /而不為世用 /窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也 /及其以善及人 /而有成物之心 /其不為果哉者 /則又如雪之有生物弭災之功也 C．孟 祥之匿于深山 /而不為世用 /窮而在下 /如冰雪冱寒之窮冬也 /及其以善及人而有成 /物之心其不為果哉者 /則又如雪之有生物弭災之功也 D．孟祥之匿于深山而不為世用 /窮而在下 /如冰雪冱寒之窮冬也 /及其以善及人 /而有成物之心 /其不為果哉者 /則又如雪之有生物弭災之功也 【答案】 D． 【 解析 】先排除了 A項 “ 冰雪 /冱寒之窮冬也 ” ：冱寒指不見天日，主語是冰雪，是不可以斷開的；再排除了 B項 “ 窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也 ” 的主語是 “ 徐孟祥 ” ，句中必須斷開；最后排除 C 項 “ 而有成 /物之心 ” 是指的成就其它事物的想法，中間不能斷開。 【 鞏固 】 （ 2020 湖 北 卷） 【 題干 】 閱讀下面的文言文，完成 9 一 12 題。 翻譯：堯?qū)⒌畚欢U讓給他，天地享有，百姓愛戴，沒有別的道理，只是孝順父母、友愛兄弟的品德，光照天地罷了。 【例題 5】 （ 2020 北京卷） 【 題干 】 閱讀下面的文言文，完成 8— 13 題。 【例題 4】 （ 2020 重慶卷） 【 題干 】記丐俠 (2)用分隔號 (/)給下面的文言文斷句。（ 3分） 【 題干 】 君 加 以 謙 德 動 不 逾 節(jié) 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 聲 漸 騰 於 江 淮 且 達 于 京 師 矣 時 人 謂 常 公 能 識 真 【答案】 君加以謙德 /動不逾節(jié) /常公之知 //日又加深矣 /君之聲 //漸騰于江淮 /且達于京師矣 /時人謂常公能識真 【解析】 斷句時應初步了解語句大意，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)特點和語言標志，先斷開容易理解的語句，再依據(jù)對上下文的理解破解難點。于休烈安然自處，毫不介意。 特殊動詞 古人 常用 “ 日 ”“ 云 ”“ 言 ” 等幾個字來表示。太宗怒養(yǎng)馬宮人，將殺之。 留侯世家》） 漢六年正月 / 封功臣 / 良未嘗有戰(zhàn)斗功 / 高帝曰 / 運籌策帷帳中 / 決勝千里外 / 子房功也 / 自擇齊三萬戶 / 良曰 / 始臣起下邳 / 與上會留 / 此天以臣授陛下 / 陛 下用臣計 / 幸而時中 / 臣愿封留足矣 / 不敢當三萬戶 / 乃封張良為留侯。 借助文史常識斷句 文言文中的文史知識，包括人物的名、字、號、謚號、年號、地名、官名等。 （ 2）古 之 取 天 下 也 以 民 心 今 之 取 天 下 也 以 民 命。 （ 2）用斜線（ /）給下面文言文斷句。 譯文：天不因為人憎惡寒冷就取消冬天，地不因為人憎惡遼遠就縮小面積，君子不因為小人吵吵嚷嚷就停止他正義的行為。 頂真句：秦王坐章臺見相如，相如奉 璧奏秦王， 秦王大喜