【正文】 總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老 師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。由于孩子的自控潛力差，父母心要 的督促不能忽略?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí) 。 二，真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長必須會說我是很關(guān)心的，我每一天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的 事情 。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。 (二 )，把你的鼓勵送給孩子 每一個人都期望得 到掌聲受到表揚，尤其是孩子。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。抽出必須的時間陪孩子。家長們，你們的情緒我能理解。但是上課時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一向堅持下去 。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機(jī)會坐在一齊，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。衷心地多謝大家 !并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利 ! 小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言 ppt(五 ) 各位家長： 下午好 ! 首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。寫完后還要自我閱讀修改。 所以，給他們選取好的課外讀本很重要。 本學(xué)期語文我個性重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。由 于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是就應(yīng)適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一齊努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)狀況。 由于孩子還是貪玩的年齡，期望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。 多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。所以家長也就應(yīng)用心的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。 (三 )規(guī)范方面： 班里很多同學(xué)自我約束潛力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué) (4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。 (1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)構(gòu)成了用心向上的好風(fēng)氣。盡管他們還有這樣那樣的不 足，但他們的德行都是好的。 二、匯報班級工作。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。 首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在那里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意 !說實在的，孩子的教育一向都 是我們十分關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同職責(zé)，共同的愿望。我規(guī)定每周做一篇閱讀筆記，每周至少看 1—— 2 小時課外書，兩周前我和孩子有了一個約定，在寫完所有作業(yè)后，你能夠一晚上讀一遍文章，然后寫寫感想，或者是好詞好句，或者是一個好的作文開頭，等等，三四行就行，只要堅持下來，書寫好，年終就發(fā)給他們獎狀，畢竟我們明白堅持做一件事很難，況且把它做好。而且在六一時，還能夠展示一下自我的才藝，這對學(xué)生來說也是一種鍛煉 ! 本學(xué)期語文我個性重視他們課外閱讀。分析一下錯誤的原因，但是有很多同學(xué)的試卷都沒簽名，個別同學(xué)還模仿家長簽名 !所以為了你孩子的學(xué)習(xí)，晚上請你抽出 一點時間和孩子一齊學(xué)習(xí)，我相信孩子的成績會提高很快的 ! 但是個別同學(xué)也很讓老師生氣，她老是你說孩子的成績怎能提高 ?不寫作業(yè)，要么忘了，要么沒帶課本，要么找不到了，總之隔三差五不寫作業(yè)，你說孩子的成績怎能提高 ?那作為家長，我覺得也有必須的職責(zé) !孩子長此以往，不寫作業(yè)，老師也很生氣，成績自然就下降了 !一月一年兩年，你的孩子就變成了這個樣貌 !我相信每一個家長都不期望看到這樣的情景，都想孩子是一個優(yōu)秀的學(xué)生 !所以為了孩子，請你必須要改變，否則會后悔的 ! 為了孩子要舍得投資。我想問一下孩子自我在家是不是獨立認(rèn)真地完成作業(yè) ?為什么要認(rèn)真獨立完成作業(yè)，那重要性我想大家都很明白，因為每一天 4:30 放學(xué)已經(jīng)比較晚了，如果孩子在邊玩 邊寫著作業(yè)，看會電視，吃點東西，或者到同學(xué)家里去寫作業(yè)。 三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。吳勝雨 當(dāng)然，還有個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來有點費力成績差一點 !還有部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。吳靜怡。張憲瑞王書嫻。 書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。張雨霏。王林等，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上很不錯，其他方面都很不錯，讓老師和家長都很放心 ! 表揚聽講專心，發(fā)言用心的同學(xué)。禹明哲。李晨曦。全班 4