學校校本研修工作計劃最新模板【7篇】-wenkub.com
2025-08-27 14:56 本頁面
【正文】 以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，開展教科研活動。 深入開展課題研究，注重過程，追求實效。 教研組將舉辦不同層面的課堂教學展 示研討活動，如深入開展主題單元課文教學有效性研討活動、樣本班示范課、新教師展示課、同課異構(gòu)等研討課，結(jié)合區(qū) “ 教學診斷、分析與評價 ” 的培訓主題，在 “ 實 ”字上下功夫，在 “ 研 ” 字上做文章，關(guān)注教師課堂教學，對教師課堂教學進行診斷、指導。 二、工作重點 認真學習、大膽實踐，努力構(gòu)筑 “ 學本課堂 ” 。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。 認真參加學校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。效果實 —— 實際備課時要想到、教學中要做到、課后還要反思到。形成教學研究的共同體，達到相互借鑒，取長補短，優(yōu)勢互補，資源共 享，共同提高的目的。 堅持以校為本，加強教師培訓工作，提高培訓的實效 三、研修形式： 利用業(yè)余時間多看書，經(jīng)常有目的的讀一些教育書集。結(jié)合學校本學年的校本培訓計劃，本年度我將認真學習基礎(chǔ)教育新課程改革綱要及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》等學科新教材，認真研修以求自我發(fā)展。 在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。 堅持備好課、上好課。 認真參加 “ 教研組學習研討 ” 活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路。 學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習《中小學教師職業(yè) 道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。建立扎實、有效的課堂教學模式，積極推進課堂教學改革。 一、指導思想 通過校本研修，促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學水平。認真反思，提高教育研修能力。 虛心向同行教師們學習，爭 取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于 20 節(jié)。 認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生。 (三 )公開課： 學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。 做好學科知識的更新。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。 積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。 ” 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風， “ 家長園地 ” 向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。 進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。 建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學 前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。 ③ 、收集優(yōu)秀課件和教案 。 ③ 、完成本學期各項總結(jié)工作，教師完成《我講我的教學故事》一篇，存入學校公用文件夾，學校統(tǒng)一打印，出一期?？?(第 17 周 )。 ④ 、教師完成隨筆一篇 。 ② 、召開期中考試總結(jié)會 。 ④ 、教師完成《撫寧縣教育管理手冊》學習心得一篇 。 ⑤ 、慶十一板報比賽 (第 4 周 )。 附：活動安排 9 月份 ① 、召開教研組長會，確定各組教研主題 (第 1 周 )。課堂，為我們教師將理論與實踐結(jié)合起來提供了平臺。本學期仍然要求年齡低于 50 歲的教師，每周至少利用多媒體上 1 節(jié)課，到學期末每人交八個優(yōu)秀教學設(shè)計并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。每位教師都要認真學習基礎(chǔ)教育課程改革 的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時俱進。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得 。 (三 )校本研修內(nèi)容及措施 本學期，校本 研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設(shè)，進行新課程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學發(fā)展。各組 人員分配如下： (二 )研修制度 制定校本學習制度，學校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證
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