學校校本研修工作計劃最新模板【7篇】(已修改)
2025-09-01 14:56 本頁面
【正文】 時間過得太快，讓人猝不及防，工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定工作計劃了。以下是小編整理的學校校本研修工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 學校校本研修工作計劃（精選篇 1） 為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃 。 一、研修目標 通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。 通過學習，提高自身的業(yè)務水平。 通過學習，提高自身的管理理念和管理水平。 樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 二、研修內容 學習馬列主義、加強自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向，形成科學的人生觀和價值觀。 學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教 。學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，加強自身的師德修養(yǎng)。學習有關教育的理論著作，豐富自己的教育知識，提高自己的教育水平。 學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。 學習有關家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學生的家庭教育環(huán) 境盡自己最大的努力。 三、具體措施及安排 每周利用幾小時自學各種理論知識，并做好要點筆錄。 每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學論》等書籍 認真按時參加學校的團隊研修活動，并認真準備，積極發(fā)言，積極討論，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。 經常反思自己的教學行為和管 理行為，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。 在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。 學校校本研修工作計劃（精選篇 2） 校本研修是一個學校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提高。本學期，我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。 一、指導思想 根據(jù)縣教育教研部門和鎮(zhèn)中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續(xù)以新課 程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目標： 推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有自身特色的學校。 完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。 結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。 建立一支師德高尚，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。 三、校本研修原則 全員參與的原則 要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。 教研研討和教育教學實踐相結合的原則 從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐 —— 研討 ——實踐的方式進行教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。 四、校本研修制度及措施 (一 )研修人員 本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組 人員分配如下： (二 )研修制度 制定校本學習制度，學校安排每周三第七節(jié)進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證 3 至 4 小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。 校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每周聽課至少 3 節(jié)，主管領導每周聽課4 節(jié)，教導主任每周聽課至少 6 節(jié)，教師每周聽課 3 節(jié)，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。 每個教研組在本學期進行不少于 4 次的教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。 (三 )校本研修內容及措施 本學期，校本 研修內容是繼續(xù)加強師德
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