20xx秋西師大版數(shù)學六上第八單元第2課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結】第2課時可能性（2）第八單元可能性（1）小娟喜歡燕子，她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎？（2）拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大？有10張倒扣著的相同的卡片，其中有4張畫的燕子，3張畫的大象，2張畫的老虎，1張畫的喜鵲，打亂后從中任意拿1張。

2025-11-08 10:36

20xx秋西師大版數(shù)學五上第六單元第2課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結】第2課時可能性（2）第六單元可能性猜一猜：正面朝上還是反面朝上？?回顧轉盤指針停下來可能會指向哪一種顏色？有幾種可能？說說你的想法。?紙牌游戲?按數(shù)字分，有哪幾種可能的結果？?按字母分，有哪幾種可能的結果？?按一幅完整的撲克牌

2025-11-08 10:36

蘇科版數(shù)學七下可能性第1課時-資料下載頁

【總結】蘇科版七年級（下冊）第十三章感受概率可能性（第一課時）用“可能”、“不可能”、“一定”填空：1、今天是星期四,明天（）是星期五。2、公雞（）下蛋。3、明天（）下雨。一定

2025-11-21 03:58

20xx秋西師大版數(shù)學五上第六單元第3課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結】第3課時可能性（3）第六單元可能性3個鴿籠，1只鴿子飛回來，可能落在哪個鴿籠里？有幾種可能的結果？2.每個小組有4人，選1名同學擔任組長，有幾種可能的結果？3.用4，6，9這三個數(shù)組成兩位數(shù)，個位上可能是哪個數(shù)？有幾種可能的結果？十位上呢？

2025-11-08 02:28

西師大版數(shù)學六上解決問題3第4課時教學設計-資料下載頁

【總結】解決問題第4課時教學內(nèi)容教科書第111頁例4，課堂活動第2題，練習二十三第5~9題。教學目標能應用所學知識解決已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題。在解決問題過程中，培養(yǎng)解決問題策略多樣性的能力，培養(yǎng)學生綜合分析信息、處理信息的能力。教學重點掌握已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾，求這個數(shù)的問題解

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學六上解決問題2第3課時教學設計-資料下載頁

【總結】解決問題第3課時教學內(nèi)容教科書第73頁例3及課堂活動第3題。教學目標。，應用不同的策略解決問題，掌握一些策略性的知識。，形成解決問題的基本策略。教學重、難點讓學生掌握一些解決問題的策略性知識。教學過程一、情境引入：人們一起合伙運貨、租房等如何協(xié)調(diào)付費的情況。

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學六上圓的認識第3課時2教學設計-資料下載頁

【總結】圓的認識第3課時教學內(nèi)容教科書第19頁例4，課堂活動第1、2、3題，練習四思考題。教學目標，并能利用圓設計一些簡單的圖案。，讓學生感受圓的神奇及在圖案設計中的應用。，滲透極限的思想。教學重點利用畫圓的方法設計一些簡單的圖案。教具、學具準備圓規(guī)、直尺、課件，每個學

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學六上分數(shù)除法第2課時-資料下載頁

【總結】分數(shù)除法第2課時教學內(nèi)容教科書第43頁例2：分數(shù)除以整數(shù)。教學目標，利用已有知識理解和探索分數(shù)除以整數(shù)的算理和算法。，選擇合理的方法正確計算分數(shù)除以整數(shù)。。教學重點探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學過程一、情境引入。出示：將操場的45平均分給六年級

2025-11-30 04:26

西師大版數(shù)學六上分數(shù)乘法第2課時-資料下載頁

【總結】分數(shù)乘法第2課時教學內(nèi)容教科書第3頁例3，課堂活動第2題，練習四第5~7、9題。教學目標“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。，提高解決問題的能力。教學重、難點引導學生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。教具、學具準備課件、投影等。教學過程一、復習引入，揭示課題

2025-11-30 04:26

20xx西師大版數(shù)學五上可能性-資料下載頁

【總結】歡迎光臨五二班六、可能性請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.人吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從

2025-11-03 00:45

20xx西師大版數(shù)學五上可能性課件1-資料下載頁

【總結】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2025-11-20 12:36

西師大小學數(shù)學六上8可能性word教案(4)-資料下載頁

【總結】可能性設計理念以問題為主線設計教學是數(shù)學教學尤為提倡的，學生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小，教師僅在問題的關鍵處給予適當點撥。教學目標知識與能力：通過實踐操作，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過程與方法：進一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示

2025-11-15 19:32

西師大小學數(shù)學六上8可能性word教案(2)-資料下載頁

【總結】可能性第1課時教學內(nèi)容教科書第125頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習二十六第1~3題。教學目標，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。。教學重點感受不確定現(xiàn)象，討論比較簡單的用一個數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準備

2025-11-15 19:32

西師大版數(shù)學六上圓的面積第2課時-資料下載頁

【總結】圓的面積第2課時教學內(nèi)容教科書第31頁例3、例4，練習六第4~8題及思考題。教學目標，能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學重點掌握圓面積的計算方法，并解決實際問題。教學過程一、回憶復習。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關？求圓面積的計算公式是什么？

2025-11-29 13:42

數(shù)學上冊可能性課件西師大版-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會可能性的大小，用學過的知識解釋生活中有關可能性大小的問題。小組合作學習，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）

2025-12-28 15:16

西師大版數(shù)學六上可能性第1課時教學設計-文庫吧在線文庫

西師大版數(shù)學六上可能性第1課時教學設計(完整版)

西師大版數(shù)學六上可能性第1課時教學設計(更新版)

西師大版數(shù)學六上可能性第1課時教學設計(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學六上可能性第1課時教學設計(留存版)