西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算，首先同學(xué)們了解計(jì)算器的組成和功能，知道計(jì)算器上各個(gè)按鈕都有什么作用，學(xué)會(huì)用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)過的加減乘除運(yùn)算。電子計(jì)算器特點(diǎn)：類型：構(gòu)成：體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運(yùn)算迅速準(zhǔn)確、操作簡(jiǎn)便。算術(shù)型計(jì)算器科學(xué)型計(jì)算器編程序計(jì)算器

2025-12-04 11:46

西師大版數(shù)學(xué)四上除法的簡(jiǎn)便計(jì)算說課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《除法的簡(jiǎn)便計(jì)算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)67頁(yè)“除法的簡(jiǎn)便計(jì)算”二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù)，改寫成除以這兩個(gè)一位數(shù)的積，或者把一個(gè)數(shù)除以兩位數(shù)，改寫成連續(xù)除以兩個(gè)一位數(shù)的簡(jiǎn)便算法的算理．2．培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力，增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)．

2025-11-26 02:53

西師大版數(shù)學(xué)四上平行教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解平行的現(xiàn)象，理解平行線的意義，理解兩條直線在什么情況下互相平行，體會(huì)平行線在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2．掌握平行線的畫法。3．經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺(tái)；學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教學(xué)過程：一、

2025-11-25 18:34

四上教案用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四上教案用計(jì)算器計(jì)算第一課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第100-101頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。

2025-11-14 13:56

西師大版數(shù)學(xué)四上加法結(jié)合律和簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案加法結(jié)合律和簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)、掌握加法結(jié)合律。。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)加法結(jié)合律的理解、掌握和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)加法結(jié)合律的運(yùn)用。教學(xué)步驟一、設(shè)疑導(dǎo)入A：B：

2025-11-11 00:09

冀教版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器及答案學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】計(jì)算器一、填空。1．10個(gè)十萬是()，10個(gè)一百萬是()，一百萬包含()個(gè)萬。2．3003003的最高位是()位，右邊的“3”表示3個(gè)()，中間的“3”表示3個(gè)()，左邊的“3”表示3個(gè)()。3．31500讀作：()61702

2025-11-24 07:13

西師大版數(shù)學(xué)四上求近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求近似數(shù)三維目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程，會(huì)用“四舍五入”法求近似數(shù)。2．讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求近似數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇“四舍法”或“五入法

2025-11-10 21:08

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第125~126頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過具體的操作活動(dòng)，直觀感受到有些事情的發(fā)生是確定的，有些事情的發(fā)生是不確定的。2、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過程，能用“一定”、“可能”、“不可能”等術(shù)語來判斷生活中的確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)，初

2025-11-10 21:08

人教版新課標(biāo)四上用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算，并在里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。645×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b表示兩個(gè)因數(shù)，那么上面的規(guī)律可以寫成：a

2025-11-02 02:16

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)計(jì)算器及其計(jì)算方法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)計(jì)算器及其計(jì)算方法1、增加用計(jì)算器計(jì)算是近幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革的趨勢(shì)之一。計(jì)算器在工作和生活中的應(yīng)用越來越廣泛。學(xué)生適時(shí)掌握計(jì)算器的使用方法，可以提高計(jì)算的速度和正確率。2、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算，并通過計(jì)算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、使學(xué)生體驗(yàn)到用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)

2025-11-20 12:56

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器探索規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字：任意給出四個(gè)互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大數(shù)減最小數(shù)，對(duì)所得結(jié)果的四個(gè)數(shù)字重復(fù)上述過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？…………………………2111111112222222÷3

2025-11-03 02:56

人教版新課標(biāo)四上用計(jì)算器計(jì)算課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn)：運(yùn)算快，操作簡(jiǎn)便，體積小計(jì)算器的種類：（1）簡(jiǎn)單計(jì)算器（2）科學(xué)計(jì)算器（3）圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵：（1）開ON（2）關(guān)OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2　　?。?）41.

2025-11-20 02:37

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】加減法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。過程與方法：從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探

2025-11-26 00:17

西師大版數(shù)學(xué)四上探索規(guī)律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．能借助計(jì)算器探索出乘法算式的一些簡(jiǎn)單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：視頻展示臺(tái)。教學(xué)過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2025-11-29 07:50

西師大版數(shù)學(xué)四上可能性二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性（二）教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第128??，課堂活動(dòng)第1~3題，練習(xí)二十五第2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步在活動(dòng)中體驗(yàn)有些事件發(fā)生的不確定性，能用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言對(duì)不確定現(xiàn)象進(jìn)行描述。2．能在具體情景中列舉出簡(jiǎn)單的隨機(jī)事件可能發(fā)生的所有的結(jié)果。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，

2025-11-26 02:53

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西師大版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器計(jì)算1教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

西師大版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器計(jì)算1教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

西師大版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器計(jì)算1教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

西師大版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器計(jì)算1教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)