【正文】 總之，開展幼兒園 “ 結(jié)對(duì)幫扶 ” 活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開展 “ 愛心傳遞 ” 活動(dòng)的重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財(cái)、物等方面予以支持。認(rèn)真落實(shí) __市結(jié)對(duì)幫扶 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)，做好資料收集。 領(lǐng)導(dǎo)組： 參與成員：班級(jí)所有教師 領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)： 寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人： 采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，并與結(jié)對(duì)園簽訂 “ 愛心拉手 ” 幫扶協(xié)議。 建立幫扶檔案。 （ 4）一次送教活動(dòng)。 （ 2）一次跟班式學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。 第三階段： 20__年 9— 12 月，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段 指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。 “ 走下去聽課 ” 。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專題講座，幫助教師了解開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。 對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園 __幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向，開展討論及經(jīng)驗(yàn)分享，組織各種專題活動(dòng)：家長(zhǎng)講座，書香校園，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面。） （ 三） 20__年 9— 12 月，強(qiáng)化專題指導(dǎo) 目標(biāo)：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑。 到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。 到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 責(zé)任人： __ 示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)： 責(zé)任人： 教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。 四、實(shí)施階段及步驟 第一階段： 20__年 3— 6 月，啟動(dòng)階段，規(guī)范園務(wù)管理 目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理 （一）成立機(jī)構(gòu)確定方案 成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定 “ 本園幫扶工作制度 ” 。 （ 4） __幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有 6 個(gè)班級(jí)，其中大中小各 2 個(gè)班，共有 13 名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師 10 名，非學(xué)前教育專業(yè)教師 3 名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。另有 3 名在編教師，一 名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里 11 名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)歷大多為中專。 幫扶園所現(xiàn)狀： （ 1） __區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有 12 個(gè)班，幼兒 360 余名。 ③ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。 B、全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。我園和咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 以陜西省民辦幼兒園 結(jié)對(duì)幫扶 活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。 城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼兒的情感交流。 深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范課，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能力和教學(xué)水平。 四、結(jié)對(duì)幫扶工作具體步驟 （一）繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件 了解他們的管理制度，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理水平，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué) 化、制度化和規(guī)范化。 幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的鉆研精神。 幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。 幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過(guò)程資料。 幫扶幼兒園： 每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。 有專題研究的方案、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。 結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。 幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃方案范文篇 4 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以 _為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。山川幼兒園的教師逐步成長(zhǎng)，個(gè)人課題初見成效。安排了韋教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)。 送教下鄉(xiāng)。如：本學(xué)年我們邀請(qǐng)他們參加了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展示課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)（我們還為來(lái)園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料） 3 年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對(duì)協(xié)議書，各自明確了職責(zé)，保障了結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。 二、自主拓展，主動(dòng)出擊 在結(jié)對(duì)過(guò)程中，我們將目標(biāo)提