【正文】 我的生命是有意義的，因為我踐行了 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 這一諾言。 “ 命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下， “ 不給別人添麻煩 ” 和 “ 多給人留方便 ” 成了班上同學(xué)的自覺行動，班級集體素質(zhì)有了很大的提高。 ” 我最喜歡一句話： “ 一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好。對留守幼兒時常進行心理輔導(dǎo)，解除幼兒的一些心理困惑，切實幫助幼兒及他們的家庭解決困難。在教育幼兒時，我始終把關(guān)心、愛護幼兒作為自己行為的最高準則。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，使幼兒在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重 。 2023 年優(yōu)秀幼師師德師風(fēng)先進事跡篇 10 帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上 。姍姍寶貝現(xiàn)在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。我就說：怎么會哪 ?大家都很喜歡姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。班上有個小朋友叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。 在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業(yè)務(wù)水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。 2023 年優(yōu)秀幼師師德師風(fēng)先進事跡篇 9 本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中 ，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。玩伴角色，與孩子玩在一起、樂在一起、在她的悉心教育于關(guān)愛下，那些淘氣的、孤僻的、缺乏自信的孩子一個個變得活潑、開朗、聰明健康的成長。 作為一名優(yōu)秀的工會主席，她參政議政意識能力強，為推進幼兒園民主管理規(guī)范化，她嚴格遵守教代會工作程序，維護群眾的根本利益。在科研工作中，甘愿做綠葉，支撐青年教師擔(dān)任課題組長，為課題研究提供大量寶貴的工作經(jīng)驗。 她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。 她積極呵護著孩子，用愛經(jīng)營著幼教事業(yè)， 20__年 6 月榮獲準格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎， 20__年 12 月榮獲準格爾旗自制玩教具大賽二等獎。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進了家園共育，像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子，通過細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。看到孩子對陌生環(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時午睡時他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。 20__年畢業(yè)于內(nèi)蒙古 __幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，連續(xù) 4 年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準格爾旗沙圪堵 __幼兒園教師。 在她的 “ 個人師德總結(jié) ” 中有這樣一句話，是這樣寫的： “ 我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明 。 作為班主任，她除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。 六、與配班老師密切合作，共同開展工作。例如有一次點心后，她發(fā)現(xiàn)房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了，她馬上抓住這一隨機事件進行了表揚，教育其他幼兒都要象房引一樣愛護 環(huán)境。另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。每天早晨主動大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說話時，她總是蹲下來親切的注視著他，與他交談。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，在她們的努力下，幼兒的動手能力有了明顯的提高 。 幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。一要了解家長普遍的文化層次，二要研究幼兒的特別特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等 )，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是安靜的 乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。 “ 誰愛孩子，孩子就會愛誰，只有用愛才能教育孩子。她就是我們最溫暖的媽媽教師 —— 小云。如今，幼兒園開展這項活動已經(jīng)六、七年，得到了社會各界的高度贊譽，曾被《如東報》介紹報道，幼兒園也多次被縣婦聯(lián)評為 “ 巾幗文明示范崗 ” 、 “ 愛心媽媽服務(wù)隊 ” ，該活動被評為縣 “ 愛心服務(wù)項目 ” ，該同志被縣文明辦縣婦聯(lián)評為 “ 優(yōu)秀巾幗志愿者 ” 。她的家庭被縣婦聯(lián)評為 “ 五好文明家庭標兵戶 ” 。彈指一揮，一接竟是二十年。用栟茶小學(xué)王老師、潘老師夫婦二人六十年前從東臺來栟茶小學(xué)工作并定居。在暑期縣局組織的 39。作為地處如東偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名幼兒園園長，一個長期堅守在農(nóng)村基層教學(xué)一線的幼教老兵，該同志深深感到，辦好幼兒園不僅在于自身的努力，更依賴于一個優(yōu)秀的教師團隊。有 4 篇論文參加省論文評比獲獎。利用本土資源開展的各類游戲活動具有鮮明的生態(tài)特色，接受了全縣乃至全市有關(guān)幼兒園園長、老師多次來園參觀交流。2024 年被推薦到全縣園長、新教師培訓(xùn)班作《幼兒園田園教育的初步嘗試》專題講座 。自制的多媒體軟件獲縣市一等獎、省二等獎。 該同志在教育教學(xué)活動中擔(dān)任著策劃、指揮及戰(zhàn)斗員的多重角色。從教 28 年來，該同志愛崗敬業(yè)，勤奮工作，樂于奉獻，時刻以一名中共黨員標準要求自己，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，積累了較為豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗，多次獲縣政府嘉獎，被評為縣先進工作者、縣優(yōu)秀巾幗志愿者、縣教壇新秀、縣骨干教師、優(yōu)秀班主任等，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，分管工作或所在幼兒園多次獲省市縣獎項。我覺得在我力所能及的情況下，多為幼兒園做一些工作是應(yīng)該的，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。前幾年對檔案管理工作不太熟悉，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我卻面對一堆交來的資料，埋頭苦干，一件一件分類 。 后來，我去過幾個學(xué)校，不管到哪里我都非常喜歡孩子，喜歡自己的工作，從不發(fā)牢騷，面對年輕教師遇到困難時，我就鼓勵他們，要學(xué)會迎難而上，最終的勝利是自己的 。用我最平凡的愛，愛工作，愛每個孩子，我教他們學(xué)知識、學(xué)做人 。原來每個人的工作都不是表面上看到的那樣輝煌、瀟灑，每份工作都有它們的艱辛和特殊。哭笑不得 。后來工作了三四年后，我覺得幼教工作是一項非常單調(diào)、枯燥的事情，每天都是兩點一線，不是學(xué)校就是家庭，從沒時間去接觸外面的世界。不經(jīng)意間，二十多年時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉。多年來來在平凡的工作崗位上默默奉獻，干一行，愛一行，專一行，以良好的職業(yè)道德，嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)熱情的服務(wù)，出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。為此，她先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。 ” 這是謝老師追求事業(yè)的座右銘，為了 “ 完美 ” ，她付出了很多很多。三年中，堅持每天和孩子交流，每天給孩子講故事，陪孩子一起重復(fù)簡單 的對話，聽他說誰也聽不懂的哼哼唧唧 ?? 當(dāng)他有一點點進步，她比誰都高興，會抱抱他摸摸他的頭讓他體會她的喜悅 。 用特別的愛，譜寫每一曲樂 高爾基說： “ 教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還是區(qū)域材料、家長工作、幼兒能力等，她充分地發(fā)揮骨干教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。 當(dāng)她真正走到孩子中間，才深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些理論知識還不夠，要不斷的提高專業(yè)技能，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。 2023 年優(yōu)秀幼師師德師風(fēng)先進事跡篇 3 一名普通教師，她雖然譜寫的音符簡單，但卻清