【正文】 如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下 “” 的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么？經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。 在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是 x 老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報(bào)告篇 10 時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲。 五、存在不足。 在班級(jí)管理中，我注重過(guò)程管理。我還認(rèn)真做好 “ 抓兩頭，促中間 ” 及分層輔導(dǎo)工作。 三、盡心盡力，做好教學(xué)工作。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。 通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行 “ 媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō) ” 書(shū)信活動(dòng)，開(kāi)展 “ 依法治國(guó) ” 系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜?。?dāng)同事有困難時(shí)，我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手，竭盡全力幫助他人。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，本人也成為了樂(lè)清市名師工作室成員?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 在過(guò)去的日子里，由于同行們的無(wú)私幫助，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績(jī)并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在 20__年全國(guó)第 __屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會(huì)上榮獲三等獎(jiǎng)，論文《班級(jí)不良小團(tuán)伙成因及其教育策略初探》在 20__年區(qū)級(jí)德育論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。懂事的他為了給家里節(jié)省開(kāi)支吃飯從來(lái)不買(mǎi)菜，每天只吃 4 個(gè)饅頭。此外，無(wú)論在課內(nèi)還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。做班主任時(shí)我始終堅(jiān)持一個(gè)原則： “ 勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心 ” 。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認(rèn)定為區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。例如， 20__年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市 “__” 教育技術(shù)科研課題培訓(xùn)。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根 據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。 常規(guī)管理中，說(shuō)教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。我們也開(kāi)展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng)，彭林虹、周藝、程?hào)|文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎(jiǎng)。努力辦好《德育簡(jiǎn)報(bào)》，力爭(zhēng)使之成為具有萬(wàn)里國(guó) 際學(xué)校中學(xué)班主任特色的簡(jiǎn)報(bào)。針對(duì)我校實(shí)際，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的教育，即以 “ 六不規(guī)定 ” 為主要內(nèi)容的平民化教育， 以愛(ài)校教育為先導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義教育，以萬(wàn)里精神為靈魂的萬(wàn)里文化滲透教育，以育人在于育心為指導(dǎo)的心理健康教育。在具作中，不為活動(dòng)而活動(dòng)，重視活動(dòng)過(guò)程的教育與滲透。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會(huì)乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。開(kāi)展了 4 次學(xué)生干部培訓(xùn)，如 “ 老帶新 ” 傳經(jīng)送寶會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律委員工作培訓(xùn)會(huì)、 “ 自主管理中的苦與樂(lè) ” 交流會(huì)、新一屆學(xué)生會(huì)干部工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)等 ，幫助學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。在培訓(xùn)方面，我堅(jiān)持 “ 兩手抓，兩手都要硬。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易 ” 。如除每周評(píng)選紅旗班外，本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 認(rèn)真檢查，做好反饋吳校長(zhǎng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。執(zhí)行之前，理念先行。總體看，一年來(lái)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近 10 個(gè)規(guī)章制度，如《學(xué)部、班級(jí)德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀(jì)律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)指標(biāo)》、《自主管理示范班標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生、紀(jì)律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理規(guī)定》、《活動(dòng)課管理規(guī)定》、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養(yǎng)目標(biāo)是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報(bào)告篇 6 一、工作職責(zé) 就是服務(wù)。 做好學(xué)生的思想工作，是班主任工作的重要目標(biāo)之一。 每位學(xué)生都希望得到老師（特別是班主任）的關(guān)心和認(rèn)可。二是多方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀， 及時(shí)地、經(jīng)常地在教室向?qū)W生嘮叨，督促學(xué)生改正，必要時(shí)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)話。 三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和的指導(dǎo)。 二、讓排座位成為良好班風(fēng)形成的引導(dǎo)信號(hào)。 班委的產(chǎn)生、班規(guī)的形成以及班內(nèi)一些 “ 大事 ” 的決定，我一般都由全體學(xué)生投票決定，班主任只起指導(dǎo)作用。 班主任工作瑣碎繁多，然而班級(jí)形象和班主任形象的樹(shù)立與維護(hù)就在這些日常瑣事中。對(duì)他將來(lái)的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處，人們常說(shuō)：說(shuō)給我聽(tīng)的我會(huì)忘記，但我親自感悟的我將永遠(yuǎn)銘記。放心大膽的讓學(xué)生去做，不用凡事親歷親為。 現(xiàn)在是信息時(shí)代，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以得到大量的信息，如果老師不能在更廣闊的領(lǐng)域里與學(xué)生交流與溝通，將使學(xué)生感到失望， 因此，作為班主任，我平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類(lèi)有益的書(shū)籍、報(bào)刊和雜志，注意收集各種資料，了解各方面的信息，并注意把各方面的有益知識(shí)，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，介紹給學(xué)生。老師在學(xué)生眼里是神圣的，是什么都懂的 “ 博士 ” ，班主任老師更是如此。因此，作為班主任的我利用課余時(shí)間，積極參加班級(jí)的公益勞動(dòng)、班里組織的活動(dòng)等機(jī)會(huì)，與學(xué)生輕松地聊聊天，談?wù)劶页?。班主任面?duì)的是具有不同個(gè)性，有著不同生活經(jīng)歷的學(xué)生，要讓學(xué)生團(tuán)結(jié)在你的周?chē)憔捅仨毘蔀樗麄兊呐笥?。第二，表?yè)P(yáng)要真誠(chéng)，要讓受表?yè)P(yáng)者有繼續(xù)行善的沖動(dòng)，要讓周?chē)膶W(xué)生受到感染 ，樹(shù)立正氣，形成及時(shí)行善、向往美德的風(fēng)氣。誤解一旦產(chǎn)生，你將很難尋找到再建信任橋梁的基石。 另外，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。 其次，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)人深層次的修養(yǎng)，真善美，假惡丑一覽無(wú)余。所以我的理念是要求學(xué)生先學(xué)做人后學(xué)做事。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！ 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報(bào)告篇 4 今天我想從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的述職報(bào)告。家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我 ，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。 特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)職責(zé)。 狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) ” ，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。 特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 規(guī)范早讀、自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師到來(lái)之前，開(kāi)始復(fù) 習(xí)上節(jié)課所學(xué)資料，由各科課代表負(fù)責(zé)組織。我設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了 “ 五心 ” 活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋