【正文】 機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺應(yīng)對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難 忘。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)生字。下學(xué)期這個做法我還會堅持與改進(jìn)。 新學(xué)期一開始，是班主任工作最關(guān)鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應(yīng)手，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，為了盡快形成一個積極向上的班風(fēng)，結(jié)合我對他們的初步了解，我針對多數(shù)學(xué)生的共性問題——— 家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象 入手，作為本期班主任工作的第一個工作。 我會在 平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢。 關(guān)注后進(jìn)生。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。這一學(xué)期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學(xué)會了很多。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面： 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我常和他們談心，鼓勵他們。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。有良好的作息習(xí)慣，按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。一年以來，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。 寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。我給同學(xué)們介紹了一篇一位有名教育工作者的 —— “ 天下興亡，我的職責(zé) ” 、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)群眾等等。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。 一、班主任工作的認(rèn)識； 在班主任工作中，我認(rèn)為觀念支配行為，行為產(chǎn)生效果。教育無小事，事事可育人。而 “ 真誠 ” 是一劑能消弭學(xué)生顧慮，改善師生關(guān)系的良藥。為此，首先要認(rèn)真去研究和了解他們，知道現(xiàn)在的學(xué)生在想什么？ 他們崇拜的偶像是誰？喜歡哪些運動？喜歡交什么樣的朋友？生活在怎樣的家庭環(huán)境中？有什么特殊的生活經(jīng)歷等等，這樣才能同學(xué)生有更多的共同語言，談話時才可能有的放 矢，并取得較好的引導(dǎo)效應(yīng)。因此，班主任就必須具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)與管理過程中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，即便是在與學(xué)生談話聊天，也能觸類旁通、深入淺出、風(fēng)趣有味。效果很好，培養(yǎng)了一大批做事認(rèn)真的學(xué)生。一個好 形象的樹立難，但一個壞形象的形成卻非常容易，所以，我認(rèn)為：班級管理無小事。 大多數(shù)學(xué)生對座位問題看得較重，針對這一點，我在排座位前對學(xué)生有這三點說明： 學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣主要取決于自身內(nèi)在原因； 外部環(huán)境的優(yōu)劣需要用你的努力來換取； 優(yōu)勝劣汰是高考不變的法則，也是社會生存的法則。 四、讓學(xué)生在這個班級中充滿幸福感。時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，對班級穩(wěn)定意義重大。 二、主要工作 完善制度。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個方面做了努力：加強教育和引導(dǎo)。一年來，我們往返于東、西兩個校區(qū)，對午休、小班課、電視校會、周六晚 、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點、盲點、難點實行走動管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規(guī)重點進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋引入競爭機制，常抓常新。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。 抓活思想教育。我們也開展了 “ 每周一歌 ” 活動，把學(xué)生愛的熱情與唱好歌的導(dǎo)向有機結(jié)合，取得良好成效。比如教育學(xué)生愛國首先就應(yīng)從愛校、愛家鄉(xiāng)做起，為此，我們啟動了 “ 發(fā)揚萬里精神、建構(gòu)人文萬里 ” 活動計劃，組織學(xué)生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史、聽董事長專題報告、討論 “ 如何學(xué)萬里精神，如何做一名優(yōu)秀萬里學(xué)子 ” 等，增強學(xué)生自豪感、自信心和愛校、創(chuàng)新、拼搏等意識，提升學(xué)生精神面貌，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期我們還啟動了寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究。五年來，因個 人私事只請過一天假，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。為了不斷的更新知識，本人還自費訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué) 水平不斷提高。任班主任期間，我始終堅 持正面教育，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，注重言傳身教。當(dāng)我得知這一消息后，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場捐給他 60 元錢，在我的實際行動感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手 ?? 在之后的高二、高三兩年里這個學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢。 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報告篇 8 這一 學(xué)年，我又重新當(dāng)上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作，教學(xué)上追求課堂效率，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作，潛下心來好好做教育，堅持以學(xué)生為中心，堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 的宗旨，出色地完成了這一學(xué)年各項工作任務(wù)。重視班級管理，在班內(nèi)實施量化管理制度，喊出了 “ 七（ 3）七（ 3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡 ” 的，營造了一個團結(jié)向上的班集體。 在今后的工作人中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。不過，有時我說話比較直率，也常常會引起他人的誤會。以紀(jì)念日為契機，開展愛國主義主題教育系列活動。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽。我加大了對學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管 理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體?；仡櫞掖疫^去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。在下學(xué)期的工作中我會更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀，為我園的亮麗花朵添姿加彩。為了 讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。八（ 3）被評為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。平時我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。 在工作中，我不斷摸索，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合我校實際，堅持以養(yǎng)成教育為重點，推動德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以 “ 仁善文化 ” 為核心的德育體系。 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報告篇 9 時間如白駒過隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（ 3）語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個簡要的匯報。因當(dāng)班主任，堅持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員教師。經(jīng)驗貴在總結(jié)，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗?zāi)軌蚺c老師們共享，我還把它們寫成了論文。班主任工作中我非常注重教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。 論文《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》在中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研課題組 20__年舉辦的 “ 教育創(chuàng)新與實踐論壇 ” 中學(xué)語文組交流中獲一等獎，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在 “20__ 年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽 ” 活動中獲二等獎，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評選活動中獲三等獎，論文《淺談?wù)Z文課 學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育 20__年 “ 教育創(chuàng)新 ” 論文評選中獲區(qū)級一等獎，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎，《試探語文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評比三等獎，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》、《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成