2023蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)反思5篇-wenkub.com
2024-09-02 15:40 本頁(yè)面
【正文】 今后，我將再接再厲，不斷地探究語(yǔ)文教育教學(xué)的藝術(shù)和方法，更上一層樓。如在學(xué)習(xí)科學(xué)家三次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，填寫(xiě)表格這一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)沒(méi)有處理好。 自主學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過(guò)能動(dòng)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自主性的發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)。 二、 巧設(shè)質(zhì)疑，激發(fā)興趣，引發(fā)探究。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深入體會(huì)課文內(nèi)容。從而由問(wèn)題入手來(lái)解決本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)閱讀的方法，舉一反三地 去學(xué)習(xí)其他文章段落，進(jìn)一步提高本版的閱讀水平。使他們明白在其他動(dòng)物身上同樣可以給人類(lèi)啟示，研究出其他偉大的發(fā)明。第四是學(xué)生在談感受時(shí)不夠深入，處理速度過(guò)快。我想如果學(xué)生能夠仔細(xì)體會(huì)這些詞語(yǔ)的話(huà)，效果應(yīng)該會(huì)更好，我在下一次的教學(xué)中會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題。在突破這一難點(diǎn)的時(shí)候，主要是通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)、練、畫(huà)工作原理圖等方法，效果還不錯(cuò)。這時(shí)候讓孩子練習(xí)說(shuō)話(huà)，孩子就會(huì)不由自主的運(yùn)用到文中的一系列動(dòng)詞，說(shuō)話(huà)的潛力在不知不覺(jué)中得到了提高。 二、讀中練說(shuō)，讀中學(xué)寫(xiě) 放風(fēng)箏一段，我的主要訓(xùn)練點(diǎn)有兩個(gè)。 一、讀種悟情，讀中升華 在體會(huì)孩子們做風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)，我抓住重點(diǎn)句子 “ 我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和期望。讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲，學(xué)生和教師都得到發(fā)展，學(xué)習(xí)是愉悅的，在快樂(lè)的環(huán)境中輕松的理解課文內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)生作業(yè)，圖畫(huà)展示重點(diǎn)問(wèn)題 “ 蝙蝠在夜間飛行的秘密。很好的掌握了課文內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)超聲波、障礙物，重點(diǎn)句子，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，加強(qiáng)了理解和記憶。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)本課我采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入 —— 精讀提出問(wèn)題 —— 師生圖畫(huà)講解解決問(wèn)題 —— 課下作業(yè)圖畫(huà)記憶的教學(xué)過(guò)程落實(shí)教學(xué)任務(wù)， 并達(dá)到高效的教學(xué)效果。并充分利用了學(xué)習(xí)單，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提問(wèn)題的訓(xùn)練，
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