【正文】 九、班會主要內(nèi)容： ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。 七、班會背景： 本班學(xué)生年齡大多 1 12 歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。 此次法制教育主題班會，有效地提高了學(xué)生的法律意識，使學(xué)生懂得了：依法、守法、創(chuàng)建和諧法制校園，是每一個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。大家在禮拜天利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的法律知識，每個人準(zhǔn)備好題目，我們可以開展一次法律的知識競賽，希望大家積極準(zhǔn)備，法律知識競賽可以早日舉行。 總結(jié) 主持人：通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們既要不做違法犯罪的事情，同時還要保護(hù)好自己，使自己的合法權(quán)益不受損害。 主持人總結(jié)：在各個案例中我們看到小周用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使自己的利益不受傷害。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。 案例三：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。趙某、趙某某酒后無理取鬧，尋釁滋事，打人致傷，性質(zhì)惡劣，其行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的管理規(guī)定，造成了極壞的影響。把錢數(shù)退給受害人，只能減輕自己的刑事處罰，不能進(jìn)行無罪處理。依法維權(quán)不僅能保護(hù) 自己 的合法權(quán)益不受侵害，而且能維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如認(rèn)為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣 。 主持人 :為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 (2)大聲呼救使他不敢輕舉妄動。 (主持人介 紹，學(xué)生記筆記 ) ? 主持人：刑法二十六條規(guī)定 “ 為了使國家、公共利益、本人或者他人、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi) ” 。 班會過程： 一、班主任引言 近期，學(xué)校連續(xù)發(fā)生幾起重大學(xué)生違紀(jì)事件，還有校外人員和學(xué)校一些違紀(jì)同學(xué)聯(lián)合收取保護(hù)費(fèi)等現(xiàn)象，說明咱們的同學(xué)紀(jì)律意識和法律意識都非常淡薄，而且就有咱們班的同學(xué)被搶劫，為加強(qiáng)紀(jì)律意識和法律觀念，有必要對同學(xué)們進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以嚴(yán)明校級保護(hù)廣大同學(xué)的合法權(quán)益，遵紀(jì)守法，已逐步成為全社會的共識。并將小品續(xù)演下去。我們要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán) 益及人身安全 三、續(xù)演小品 “ 手表不見了 ” 情景劇表演： 下課了，一位同學(xué)正在教室里哭，大家圍上來，關(guān)心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中?！吨腥A人民共和國憲法》第 37 條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體。保安強(qiáng)行翻看了這隊員的口袋，結(jié)果什么也沒搜到。將會使我們避免一些誤會，少一些遺憾甚至悔恨。王紅不愿 意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。為小明打抱不平的隊員請坐左邊，同情小王的請坐右邊。但他卻不肯將原因告訴別人。請一位隊員上來說一說。 教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。 學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，反思自己在學(xué)習(xí)法律知識和培養(yǎng)法律素養(yǎng)方面的不足之處。 學(xué)生對觀看的法制宣傳片進(jìn)行討論，分享自己的看法和感受。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道全國法制宣傳日嗎？它的背景和意義是什么？ 講述全國法制宣傳日的背景和意義。同時，通過小組討論和作業(yè)布置，能夠加深學(xué)生對法制宣傳日的理解和認(rèn)識，提高學(xué)生的法律意識和法治觀念。 活動與討論（ 15 分鐘） 教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的法制宣傳日活動經(jīng)歷和感受，促進(jìn)學(xué)生對法制宣傳日的深入了解和思考。 難點(diǎn)：如何增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法治觀念。 通過本次主題班會的教學(xué)，學(xué)生對于法制宣傳日有了更深的認(rèn)識和理解，法制觀念得到了增強(qiáng)， 法律意識得到了提高，有助于學(xué)生培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，為未來的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)生的行為表現(xiàn)：觀察學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，評估學(xué)生對于法制宣傳的影響和作用。 案例分析：通過案例分析的方式向?qū)W生分享相關(guān)的法律知識和案例，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。 提倡積極參與法制宣傳活動（ 5 分鐘） 鼓勵學(xué)生積極參與法制宣傳活動，提高法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的習(xí)慣。 全國法制宣傳日的由來和意義（ 10 分鐘） 通過 PPT 或講解，向?qū)W生介紹全國法制宣傳日的由來和意義，強(qiáng)調(diào)法制宣傳對于社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。 六、教學(xué)反思 本節(jié)課通過多種形式的教學(xué)活動，使學(xué)生更加深入地了解和認(rèn)識了全國法制宣傳日的意義和作用，也提高了學(xué)生的法制意識和法律素養(yǎng)。 活動 （ 1）小組討論：組織學(xué)生分組討論法制宣傳對社會的作用和意義。 三、教學(xué)難點(diǎn) 如何引導(dǎo)學(xué)生理解法制宣傳日的重要性； 如何使學(xué)生了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)知識。同時，通過參與各種活動，學(xué)生的法律責(zé)任感也得到了培養(yǎng)和提高。 難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解法制宣傳日的意義，如何培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。 主持人宣布本次班隊會結(jié)束。 遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。這種行為既損害了別人也害了自己。有些 14 歲的少年曾公開宣稱： “ 我還能偷 2 年 ” ， 13 歲的少年不甘示弱： “ 我還能偷三年，比你多一年 ” 。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年齡最小的僅 11 歲，其中女性一名。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。 攜帶管制刀具： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。 自我預(yù)防 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 欣賞 “ 哥兒們義氣 ” ，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié) “ 拜把子兄弟 ” ，排位分，喝血酒，干壞事。 (一 )糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； (二 )攜帶自制刀具，屢教不改； (三 )多次攔 截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物； (四 )傳播淫穢讀物或音像制品等； (五 )進(jìn)行色情、賣淫活動； (六 )多次偷竊； (七 )參與賭博，屢教不改； (八 )吸毒、注射毒品； (九 )其它危害社會行為。 師總結(jié)并出示課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 根據(jù)統(tǒng)計，在我國， 25 周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的 70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá) 15 萬。 (3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。情急之中的你，會選擇怎么對付這一場面呢 ?(討論 ) 想一想 電話號碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法： 110 匪警 (報告案發(fā)地點(diǎn)及險情 )119 火警 (報告火災(zāi)地點(diǎn)及險情 )。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。 現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。 包括：擾亂公共秩序妨害 公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑 100 天 。 聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？梢?，面對壞人，不僅要敢于斗爭，更要善于斗爭，勇敢加機(jī)智才能保平安。 依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害 相信我們大多數(shù)人對破壞社會 治安，危及中小學(xué)生人身安全合法權(quán)益的違法犯罪活動深惡痛絕，所以當(dāng)我們受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。這樣的學(xué)生容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差、同學(xué)們是否也有這樣的問題呢 ?請大家看下面的案例：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家、回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走、 請同學(xué)們思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的 (討論：誰對誰錯 ?) (三 )學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 我們應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律、依法維權(quán)不 僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)、 (四 )、教育學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防侵害 依靠法律，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害 《未成年人保護(hù)法》第四十六條規(guī)定： 未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟、 中小學(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。 二、情感態(tài)度與價值觀： 有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)和諧召口中學(xué)。 （二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。未成年學(xué)生的 獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 二、情感態(tài)度與價值觀： 強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化，互