【正文】 做好幼兒發(fā)展評估工作。 六月份： 進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。 五月份： 進(jìn)行節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。 進(jìn)行節(jié)日教育：學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)。 四、每月工作安排 二月份： 做好開學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。如：不遲到早退、不隨便請假等 (請假單 )。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。 本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。 二、班級工作總目標(biāo) 針對班級的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)： 進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)入一位新生。 幼兒園大班工作計(jì)劃 5 熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了大班下學(xué)期。 。 ，開展安全逃生演習(xí)活動(dòng)。 ，組織大班開展 “ 走進(jìn)敬老院 ” 活動(dòng)。 。 、中秋節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)。 、班本課程，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)等教育內(nèi)容。 、定點(diǎn)開展年級組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。 、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、內(nèi)容。 ，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。 ，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。在藝術(shù)、語言方面等各個(gè)方面都有了很大的提高。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究 。 開展 “ 大班幼兒畢業(yè)典禮 ” 活動(dòng)。 做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。 五月份 慶祝 “” 勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。 開展 “ 相反國 ” 的主題活動(dòng)，通過觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。 在班級內(nèi)開展 “ 各行各業(yè) ” 的主題活動(dòng)。 鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)： “ 三、八節(jié) ” 愛媽媽活動(dòng) 。 要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼 兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 (2)進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。 (2)主動(dòng)參與自制樂器，辨別樂器的音色。 (2)能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。 (2)能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會(huì)聽間奏，音域一般在 c1— c2。 (2)能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。 (2)能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 (3)進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。 (9)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。有序地過障礙物。 (4)能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 (2)掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法 (持物跑、后退跑、往返跑等 )，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。 (4)合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。 (3)知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 (1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。 (3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒 ，敢于不斷嘗試。 ，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案 。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。 。 (或組成 )一組物體 (610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 (3)會(huì)用多種方式提出問題。 三、教育目標(biāo) 語言領(lǐng)域： (1)能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。 以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。他們的身體狀況與 34 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。 幼兒園大班工作計(jì)劃 3 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期 .再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。 語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法 。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 (五 )、藝術(shù) 能積極參與音樂活動(dòng)，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。 了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。 認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 (三 )、科學(xué) 能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。 1能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。 積極主動(dòng)參加體育鍛煉。 能關(guān)注自己的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。 家長工作開展較好，家長能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題。 在音樂活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。 幼兒園大班工作計(jì)劃 2 為了讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識，為他們在下半年進(jìn)入小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將 2024 年教