【正文】 完善各項考核制度，激勵教師不斷進取 學(xué)校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學(xué)工作。加強對教師師德、教育教學(xué)工作的考核評比，使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。 積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。具體要求： 要求教師每月堅持寫一篇教育故事，每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文。我們堅持以課堂為主陣地。 (4)建立考核與獎 懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。 (2)各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進展順利。要使這項工作逐步走向科 學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。我校培訓(xùn)方式把 “ 研討式教學(xué) ” 模式引入課堂，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照 “ 定題定位 —— 獨立思考 —— 集體研討 —— 引導(dǎo)反思 ” 的活動順序組織教學(xué)。 二、主要工作目標和措施： 一、完善 培訓(xùn)的模式 聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進行輔導(dǎo)講座，要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。 進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。 D、選派《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修 (實踐篇 )》校本培訓(xùn)骨干一名 (曹益?zhèn)?)，在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進修學(xué)校審核確認。 六、培訓(xùn)安排： 準備階段 (__年 4 月 __年 5 月 )?！缎畔⒓夹g(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》由各學(xué)科分別進行培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實踐需要，努力提高教師掌握和運用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實踐，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，專題競賽為主要形式。 中隊長： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動完滿結(jié)束 !” 我代表全體隊員祝福所有老師身體健康 !工作順利 !家庭幸福 學(xué)校教師節(jié)活動方案創(chuàng)意篇 7 一、指導(dǎo)思想： 認真落實浙政辦發(fā) [__]39 號中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》 (浙教師 [__]151 號 )、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神及相關(guān)計劃，以 “ 面向全體、突出骨干、追求實效 ” 為原則，以 “ 新課程、新理念、新技術(shù) ” 為重點。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。我代表所有的老師真誠地感謝你們。 主持人 (劉 )：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。 學(xué)生 (男 )：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。 主持人 (陳 )：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕??讓我們一起來采訪一下臺下的老師。 感謝老師一片心，一片心 ! 主持人 (陳 )：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生 ! 老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。 老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“ 謝謝您，老師 !” 老師，每當(dāng)我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服 。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。 隊員 7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。 隊員 2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方 。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱 !《每當(dāng)我走過老師窗前》 主持人 (陳 )：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學(xué)習(xí)計劃。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了。 主持人 (劉 )：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。 主持人 (陳 )：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。 (配樂播放圖片，女主持人旁白 ) 主持人 (劉 )：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說 ? 隊員 1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。中隊長：禮畢。 學(xué)校教師節(jié)活動方案創(chuàng)意篇 6 活動目標 : 在第二十六個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮 學(xué)習(xí)的動力 ,以的成績報答老師的培育之恩 ! 活動形式 觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等 活動地點：學(xué)校多功能教室 活動準備 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長 活動過程 一、整理隊伍、報告人數(shù) 二、宣布活動開始。 ，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有 美麗少年夢。 ) ，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。 、自 由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。 1000 字左右，本次評選一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。本次活動設(shè)最佳組織獎 (評選范圍：教研組、組室 )、最佳創(chuàng)意獎 (評選范圍：組室、教研組或個人 )、最佳表演獎 (個人 )若干。 學(xué)校教師節(jié)活動方案創(chuàng)意篇 5 為認真貫徹落實黨的 大精神，積極響應(yīng) 區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能 量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于 2024 年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。 責(zé)任人：各級部學(xué)生活動 (四 ) 給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對你說 ” 為題，寫出對某某老師的建議 (學(xué)生可署名，也可不署名 )。 活動方式：每班評選出 5 條，交各級部活動時間 ： 9 月 10 日前 任人：各班主任學(xué)生活動 (三 ) 一個美麗的瞬間 (攝影圖片征集 )活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明?；蛘呃蠋煹难孕性鴮ψ约旱某砷L產(chǎn)生過的影響等等。可以家訪，也可以在校約見家長。 一次談話：結(jié)對老師每 周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，老師進行愛心談話。 2. 推薦發(fā)表。體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可 。 活動時間： 9 月 10 日前活