【正文】
三、 在綜合運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)節(jié)中,提供平等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),讓學(xué)生能更積極地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行鞏固性練習(xí)。 教學(xué)資源(說(shuō)明在教學(xué)中資源應(yīng)用的思路、制作或搜集方法): 本課時(shí)書(shū)本內(nèi)容很少,如果單單學(xué)習(xí)問(wèn)路會(huì)很枯燥,但結(jié)合旅游的話題,能比較吸引學(xué)生,因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集旅游景點(diǎn)的圖片,能開(kāi)闊學(xué)生的眼界,激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 課堂鞏固練習(xí)。 完成書(shū)上 Part A 。 (準(zhǔn)備道具:旅行包、地圖、設(shè)置場(chǎng)景;要求能模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)或進(jìn)行發(fā)揮。即: If you have lots of money and time, would you like to go there? 二、 Comic strip 通過(guò)圖片教學(xué)生詞: on the top of the hill。 能力目標(biāo): 用“ be+ directions+of +place”談?wù)撓鄬?duì)的地理位置;