最新八年級生物教學(xué)工作計劃9篇-wenkub.com
2024-08-29 01:29 本頁面
【正文】 認(rèn)真做好綜合實踐活動。提高自己的教育科研能力。 四、具體措施 精心組織和策劃好課堂教案。 2．教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。 通過復(fù)習(xí)七年級上冊 、下冊和八年級上冊、下冊使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應(yīng)知識。重在落實，貴在堅持。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿 滿分，沖擊高檔題拿多分。不利于學(xué)生潛力的構(gòu)成。 ⑶ 、怎樣辦？以會考試題為范例，引導(dǎo)學(xué)生以會考意識，運用知識解決問題。 六、進度安排 本學(xué)期總課時為 38課時，每周 2課時。同 時在授課時要注意方法和技巧，對他們進行舉一反三的潛力培養(yǎng)。 五、聯(lián)賽輔導(dǎo) 要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長生培養(yǎng)的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長的課程體系，改變單一的培養(yǎng)模式；搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，加強優(yōu)秀生銜接教育，完善激勵引導(dǎo)機制，健全各級各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結(jié)合，鼓勵優(yōu)秀生拔尖、冒尖。 探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 透過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白如何健康地生活。共 6章，資料較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。 備作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。 三、 基本措施： 備教材。 了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，內(nèi)容編排圖文并茂，有較強的可讀性；欄目設(shè)置豐富多樣，注重創(chuàng)設(shè)問題 情景，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，較好地體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生進行推理和比較的能力，達到 能設(shè)計探究實驗的目的；培養(yǎng)合作精神，及相互交流的能力；并在日常生活中，出現(xiàn)特殊情況時，具備能自救和救人的能力。有些學(xué)生，學(xué)習(xí)方法不對，過于剛愎自用，學(xué)習(xí)成績不太理想，希望這個學(xué)期能有所提高，不負(fù)眾望。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄。 六、將德育工作滲透于教學(xué)中 讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。在講授理論知識時，最好讓學(xué)生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法 。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度 。 三、教學(xué)要求 ，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。 最新八年級生物教學(xué)工作計劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 經(jīng)過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的本事及小組的協(xié)作精神。 為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。 組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。共三單元， 8章。 最新八年級生物教學(xué)工作計劃精選篇 4 一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想 在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗 。單元測試后要及時講評、補差，以保證后續(xù)知識的學(xué)習(xí)。 三、學(xué)生情況分析： 八年級 10 班有 156 個學(xué)生，全部是來自五指 山市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)較差，上課行為又不很規(guī)范，不知道專心學(xué)習(xí)和認(rèn)真作好筆記，特別是語言表達能力不強，往往知道其意思，卻表達不出來．有一小部分同學(xué)甚至害怕學(xué)習(xí)，對學(xué)好功課缺乏自信心． 四、主要措施： 精心備課：備好課是上課的前提。 二、教學(xué)任務(wù)： 本學(xué)期講授八年級上冊《生物學(xué)》。 扎實開展教師學(xué)習(xí)讀書活動 ，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時總數(shù)不少于 70 學(xué)時。 實踐一種先進的教育理念，解決一個教學(xué)方法問題 —— 在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成 “ 我的教育理念 ” ，使教師的工作思想和信念得到升華。以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1