4劉雄校長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)-wenkub.com
2025-08-17 15:54 本頁面
【正文】 學(xué)校要著眼教師 的專業(yè)發(fā)展，拓展學(xué)科教師信息技術(shù)與學(xué)科整合實(shí)踐研究，促進(jìn)教師開展信息 第 5 頁 共 5 頁 化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究，激發(fā)教師的成就感，為教師更好的發(fā)展創(chuàng)造條件。 為信息化搭建、打造必要的環(huán)境。 學(xué)用結(jié)合是深入推進(jìn)信息化的法寶。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校工作的掌舵者，學(xué)校信息化的有效應(yīng)用和使用水平，取決于校長及中層 領(lǐng)導(dǎo)因素、 第 4 頁 共 5 頁 教師因素和環(huán)境因素。教育信息化是一件經(jīng)濟(jì)、人力、物力投入都極大的工作。 第五，要關(guān)注環(huán)境 信息化教育環(huán)境與學(xué)校文化建設(shè)。 第四，要關(guān)注教師 面向信息化的教師專業(yè)成長。教育的目的是為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。信息技術(shù)與課程整合，正是新課程背景下的教育信息化實(shí)踐創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，是在信息化環(huán)境中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所體現(xiàn)出的一種綜合影響力和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。 教育信息化作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，成功與否受多方面因素的制約。 第二，要關(guān)
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