【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時作業(yè)2彈力[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念.2.知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.(重點(diǎn))3.知道
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理彈力教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件2、知道彈力與形變大小的關(guān)系3、會判斷彈力的方向三、教學(xué)過程【溫故知新】?它們有什么共同特點(diǎn)??舉例說明【導(dǎo)學(xué)釋疑】一、
2024-11-18 16:24
【總結(jié)】1.了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識。知道發(fā)射速度與環(huán)繞速度的區(qū)別。2.知道三個宇宙速度,會推導(dǎo)第一宇宙速度。3.通過實例,了解人類對太空的探索過程。本節(jié)課從同學(xué)們的飛天夢想,再到古人的飛天夢想,激發(fā)同學(xué)的強(qiáng)烈興趣。然后從牛頓大膽猜想的草圖,激發(fā)同學(xué)們探索的欲望。然后引導(dǎo)同學(xué)們從萬有引力提供向心力入手,結(jié)合牛頓運(yùn)動定律自己推導(dǎo)第一宇宙速度。然
2024-11-16 22:19
【總結(jié)】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動定律4力學(xué)單位制3知道物理運(yùn)算過程中單位的規(guī)范使用和表示方法.目標(biāo)定位1知道單位制、基本單位和導(dǎo)出單位的概念.2明確國際單位制中七個基本物理量和力學(xué)中三個基本物理量及其單位.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[想一想]:一個物理量的單位若用兩個或兩個以上的基本單位的符號
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動定律3牛頓第二定律2知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的動力學(xué)問題.目標(biāo)定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】1.認(rèn)識重力做功與路徑無關(guān)的特點(diǎn)。2.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進(jìn)行計算。3.理解重力做功與重力勢能的變化的關(guān)系。4.知道重力勢能具有相對性。5.知道重力勢能是物體和地球這個系統(tǒng)所共有的。首先通過視頻和圖片展示雪崩、隕石墜落等自然現(xiàn)象,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些自然現(xiàn)象中蘊(yùn)藏中巨大的能量,從而引出重力勢能的
2024-11-16 22:18
【總結(jié)】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動定律1牛頓第一定律2理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.3明確慣性的概念,會解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.目標(biāo)定位1知道伽利略的理想實驗及其推理過程,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法.一、理想實驗的魅力二、牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】1.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度的表達(dá)式,能根據(jù)問題情景選擇合適的向心加速度的表達(dá)式,并會用來進(jìn)行簡單的計算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系,理解加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。4.體會勻速圓周運(yùn)動向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運(yùn)動的向心加速度的方向和加速度
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】1.知道曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動。2.初步認(rèn)識運(yùn)動的合成與分解。3.知道曲線運(yùn)動的位移和瞬時速度的方向,能在曲線運(yùn)動的軌跡圖上畫出各點(diǎn)的速度方向。4.知道物體做曲線運(yùn)動的條件,能運(yùn)用牛頓第二定律分析做曲線運(yùn)動的條件。首先利用視頻《生活中的曲線運(yùn)動》及嫦娥一號軌跡模擬圖,向?qū)W生展示一些常見的曲線運(yùn)動形式,導(dǎo)入新
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】1.行星的運(yùn)動1.行星的運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解地心說和日心說兩種不同觀點(diǎn).(2)知道開普勒行星運(yùn)動定律的內(nèi)容及物理意義,知道行星運(yùn)動在中學(xué)階段的近似處理思路.(3)聯(lián)系相關(guān)科學(xué)和生活知識,初步運(yùn)用開普勒行星運(yùn)動定律解決一些簡單問題.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、地心說與日心說
【總結(jié)】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動定律5牛頓第三定律目標(biāo)定位3會區(qū)分一對平衡力與一對相互作用力.1知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2理解牛頓第三定律的確切含義,會用它解決簡單的問題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[想一想]:甲、乙兩個小車上分別粘有磁鐵,用手按住讓兩小車停在水平桌面上距離
【總結(jié)】請結(jié)合初中所學(xué)知識,回答問題:1、什么是動能?動能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有動能的實例!2、什么是勢能?勢能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有勢能的實例!3、動能與勢能的總和是什么?『學(xué)生先學(xué)——課前復(fù)習(xí)』【探究問題一:對能量的認(rèn)識】【探究問題一:對能量的認(rèn)識】【探究問題一:對能量的認(rèn)識
【總結(jié)】雙手彎曲塑料直尺,或用手拉伸彈簧,直尺和彈簧會發(fā)生什么變化?請說出撐竿,弓,跳板在視頻中的共同特點(diǎn)形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變形變的種類按能否恢復(fù)原狀分:彈性形變,非彈性形變(超出彈性限度)彈性形變:在外力停止作用后能自行恢復(fù)原狀的形變
2024-11-19 17:22
【總結(jié)】石嘴山市第三中學(xué)物理組曹鈺龍石嘴山市第三中學(xué)物理組曹鈺龍解讀高中物理必修1石嘴山市第三中學(xué)物理組曹鈺龍在深化教育改革推進(jìn)新課改之際,物理教育該如何走?如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,讓學(xué)生想學(xué),樂學(xué)。作為物理教師,責(zé)任大于泰山,我們應(yīng)積極應(yīng)對物理新課改帶來的挑戰(zhàn),不
2024-08-10 14:02
【總結(jié)】實驗基礎(chǔ)一、實驗原理及步驟?1?安裝調(diào)平將帶有斜槽軌道的木板固定在實驗桌上,其末端伸出桌面外,軌道末端切線水平?2?建坐標(biāo)系用圖釘將坐標(biāo)紙固定于豎直木板的左上角,把木板調(diào)整到豎直位置,使板面與小球的運(yùn)動軌跡所在平面平行且靠近,把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口?軌道末端?時球心在木板上