【正文】 1養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不要隨地吐痰、亂扔垃圾等。亂扔廢棄垃圾、扔 廢舊電池、扔化學(xué)藥品、生活垃圾等）。 各辦公室電腦、飲水機(jī)在無人使用的時候及時關(guān)閉和斷開電源。 積極參加節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動，深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。最近，國務(wù)院和省政府分別召開節(jié)能減排工作會議，對節(jié)能 工作做出全面部署。 ③ 盡量乘坐公共汽車或騎自行車上學(xué)。 答案二。 ① 積極宣傳我國環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，營造節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。 ③ 有 利于增強(qiáng)人們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，落實(shí)保護(hù)資源和環(huán)保的基本國策。因此要節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明，踐行 “ 低碳生活 ” 。 ① 這是由我國正處于社會主義初級階段的基本國情決定的。（請寫出兩種） （ 2）請在主題板報 “ 知識篇 ” 中寫出低碳生活體現(xiàn)了我國什么發(fā)展戰(zhàn)略。 2024 年 3 月 5 日，溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出，要努力建設(shè)以低碳排放為特征的產(chǎn)業(yè)體系和消費(fèi)模式。5” 世界環(huán)境日，某校九年級（ 1）班積極響應(yīng) “ 低碳生活 ” 號召，開展系列主題活動。使用少油、少鹽，少加工的烹飪方法。 （ 1）積極宣傳保護(hù)水資源的知識和方法； （ 2）積極同破壞和浪費(fèi)水資源的行為作斗爭； （ 3）自覺從我做起，如用完水及時關(guān)掉水龍頭、循環(huán)使用水、使用節(jié)水器具等。 （ 1）采用主題班會、黑板報、宣傳欄等加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)能減排教育； （ 2）離開教室后，隨手關(guān)燈；洗完手后關(guān)閉水龍頭； （ 3）不亂扔垃圾，對垃圾分類擺放； （ 4）禁止學(xué)校餐廳使用一次性筷子和方便袋。 低碳生活方面：日常用水多循環(huán)利用，淘米、洗菜水用來擦家具、澆花，洗衣服水用來沖洗 拖把和衛(wèi)生間；購物盡量用環(huán)保袋，避免使用塑料袋，一次性紙杯、牙刷、餐具等；使用電 腦時，關(guān)掉不用的程序，養(yǎng)成隨手關(guān)閉各種電器電源的習(xí)慣；多用節(jié)能燈、節(jié)水龍頭；冰箱 里有霜時要及時清除，盡量減少冰箱的開門次數(shù)；垃圾分類回收和再利用；出行盡量步行或 騎自行車或乘坐公交車。 （ 2）具體談： 節(jié)能減排小竅門：節(jié)約紙張，雙 面使用紙張；使用布袋，不使用一次性塑料袋；盡量乘坐公 共汽車；一水多用；盡量不送紙質(zhì)賀卡，改送電子賀卡。 第 16 頁 共 23 頁 。 （ 1）樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快科技創(chuàng)新，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)；發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低能耗提高 資源利用率；推行清潔生產(chǎn) ，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。 ⑤ 加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)全 民族的資源節(jié)約意識。 ① 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、計劃生育的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道 路。 ② 依靠科技創(chuàng)新提高資源利用率，開發(fā)新能源，節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 ④ 這是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的必然要求。 （ 1）有利于增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識； （ 2）能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣； （ 3）有利于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社 會； 。 。 （ 2）有利于提高全民節(jié)約資源的意識。 （二）原因、意義、感觸（悟）、理解、影響類 （ 1）國情依據(jù)：我國是世界上最大的發(fā)展中國家；我國是世界上人口最多的國家，人口基 數(shù)大、新增人口多；我國自然資源人均占有量少，利用率低；生態(tài)環(huán)境惡化，形勢嚴(yán)峻；經(jīng) 濟(jì)與社會發(fā)展不平衡。 （ 2）電。（ 3）學(xué)校。 （ 4）小康建設(shè)你我他，節(jié)約環(huán)保靠大家。 ⑥ 學(xué)校采 用主題班會、辦宣傳欄等方式加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)能減排教育。 ② 開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動。 （ 1）開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電； （ 2）推進(jìn)污水處理及再生利用，加大節(jié)水設(shè)備和管具的推廣力度； （ 3）啟動建筑節(jié)能、綠色照明節(jié)能等工程。 （ 3）用舊牙刷當(dāng)鞋刷。 ，有許多資源是可以重復(fù)利用的。 （一）列舉、說（表）明、表（體）現(xiàn)、反映類 、戰(zhàn)略、發(fā)展理念相符。之后的 2024 年，無車日倡議被納入歐盟的環(huán)保政策框架內(nèi)。擴(kuò)大低碳合作，發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，共建 第 8 頁 共 23 頁 綠色家園。根據(jù)測算，中國照明用電約占全社會用電量的 12%左右，采用高效照明產(chǎn)品替代 白熾燈，節(jié)能減排潛力巨大。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米； 倡導(dǎo)步行、騎自行車或乘公交車出行；倡導(dǎo)少買一件新衣服，少用一次性餐具、一次性購物袋。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節(jié)能教育工作落到實(shí)處?；顒又?，同學(xué)們以講怎么節(jié)能、節(jié)能的意義、節(jié)能 第 6 頁 共 23 頁 的交流體會等廣泛宣傳了節(jié)能的重要意義，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。開展主題宣傳活動，普及應(yīng)對氣候變化知識，提高公眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識，學(xué)校制作了宣傳傳單，讓學(xué)校美德少年走上街頭給社會各界發(fā)放宣傳傳單，倡導(dǎo)大家少開一天車，健康綠色出行。 三、開展教育活動，增強(qiáng)節(jié)能意識。各班級召開了 “ 踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美