20xx秋人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件ppt下載2-wenkub.com
2024-11-15 16:25 本頁(yè)面
【正文】 可是它又那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗 。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（ ），它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（ ）。說(shuō)它老實(shí)吧，它的（ de d237。 ? 讀句子 “ 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。我們的鵝是吃冷飯的，（ ）。）大樣的，頗像京劇里的凈角（ jiǎo ju233。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。 ? 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 ? 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 ? （ 3）為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程？ ? 蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱，用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的選址，住宅內(nèi)外的設(shè)計(jì)，如向陽(yáng)，能排水，大小要適宜，住所要簡(jiǎn)樸、衛(wèi)生等。所以對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一個(gè)偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動(dòng)。 ? （ 2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 ? 問(wèn)題一：這句話 “ 隨遇而安 ” 指什么？ ? “ 隨遇而安 ” 是指適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。 ? “ 不肯隨遇而安 ” ， “ 慎重地選擇住址 ” ，寫(xiě)出了蟋蟀的個(gè)性特點(diǎn)； “ 傾斜的隧道 ” ，意味著住宅有排水功能； “ 出口的地方總有一叢草半掩著 ……” 說(shuō)明住宅十分隱蔽，有安全感； “ 在這平臺(tái)上彈琴 ” ，說(shuō)明蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂(lè)之功能。他不利用現(xiàn)成的洞穴。 ? （ 1）別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。 ★ 蟋蟀的住宅 ? 這篇課文是 ( )寫(xiě)的一篇觀察筆記。 其中蟋蟀住宅外部特點(diǎn)有 _________內(nèi)部特點(diǎn)有 _________。 ? ： ? 。 ? 找出表示爬山虎爬墻的動(dòng)作的詞。 ? 2．游山西村。這兩句詩(shī)渲染出 豐收之年農(nóng)村一片歡悅 的景象。 5題西林壁 宋 蘇軾 ? 題西林壁的作者是 ： （ ）代詩(shī)人（ ） 。 火燒云 ? 作者向我們描繪了（ ? ），文中景物美和語(yǔ)言美有機(jī)地融為一體，讓讀者充分領(lǐng)略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。 ★ ３ .鳥(niǎo)的天堂 ? 一、課內(nèi)閱讀 ? １ .《 鳥(niǎo)的天堂 》 一文，作者（ 兩 ）次去鳥(niǎo)的天堂，第一次只看到（ 一棵茂盛的大榕樹(shù) ），而沒(méi)看到（ 小鳥(niǎo) ），第二次看到了（ 許多動(dòng)作不一的鳥(niǎo) ）。 ★ ３ .鳥(niǎo)的天堂 ? 一、課內(nèi)閱讀 ? １ .《 鳥(niǎo)的天堂 》 一文，作者（ 兩 ）次去鳥(niǎo)的天堂，第一次只看到（ 一棵茂盛的大榕樹(shù) ），而沒(méi)看到（ 小鳥(niǎo) ），第二次看到了（ 許多動(dòng)作不一的鳥(niǎo) ）。 ★ ３ .鳥(niǎo)的天堂 ? 一、課內(nèi)閱讀 ? １ .《 鳥(niǎo)的天堂 》 一文，作者（ ）次去鳥(niǎo)的天堂，第一次只看到（ ），而沒(méi)看到（ ），第二次看到了（ ）。 ? ３ .錢(qián)塘江大潮比其他地方的秋潮更壯觀，是因?yàn)椋?
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