20xx冀教版信息技術(shù)五上第九課海上日出-wenkub.com
2024-11-15 16:00 本頁面
【正文】 總之，本節(jié)課在教師的引導下，學生用自主 — 合作 — 探究的學習方式，較熟練地掌握了添加引導圖層，編輯元件的方法，并能夠在其它的動畫設(shè)計中應用。用這種方法，激發(fā)了學生的學習興趣，大大提高了教學效率。 二、在課堂上我放開手腳，讓學生去做， “ 無為而無不為 ” 、 “ 要知此事須躬行 ” ，采用 “ 老師的話 ”“ 自學幫助 ” 的形式，使學生積極主動地探索和獲取知 識，并能潛移默化地增強學生多方面的能力，使他們掌握真正的信息技術(shù)，并終生使用。 形成完整印象。 這部分是給學生充分的空間，讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，靈活運用所學知識，設(shè)計不同的動畫制作方案以擴展學生的思維。 ?? 七、課后小結(jié) 請學生總結(jié)本課的知識點，使大家對本節(jié)知識有一個系統(tǒng)的認識。修改自己的作品。 給學生適當?shù)臅r間來交流一下使用引導線的心得，總結(jié)制作海上日出動畫的各種方法。 請學生演示。 采用 “ 老師的話 ”“ 自學幫助 ” 的方法，讓學生自己動手去解決問題，利用已有資源進行創(chuàng)作，給學生足夠的空間和時間，培養(yǎng)他們的自學能力。 教師提示： A 制作太陽的弧線形運動軌跡就需要添加引導層，畫一條引導線，太陽元件中心點與引導線端點要重合，目的是使太陽沿著引導線運動。 Alpha 為透明度：建議學生通過設(shè)置不同的Alpha 值，實現(xiàn)波紋和天空的漸變效果，體會 Alpha值與圖形明暗的關(guān)系：
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