20xx春人教精通版三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3thisismyfather教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-05 15:24 本頁(yè)面
【正文】 板書不夠美觀規(guī)范。 教學(xué)時(shí)，可以教學(xué)生記憶單詞的方法，如用不同顏色的粉筆標(biāo)出相同或不同的部分。既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又使得語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言技能。又通過開展師生之間，生生之間多種有意義的交互活動(dòng)。 1)將所學(xué)的單詞或英語(yǔ)句子教教你的家人或朋友。錯(cuò)誤的不加紅旗。 猜猜神秘小嘉賓 今天我們班級(jí)來(lái)了許多神秘的 嘉賓，你想知道他們是誰(shuí)嗎？猜猜看（出示圖片有喜洋洋、灰太狼、奧特曼、海綿寶寶，孫悟空、豬八戒、等等學(xué)生們喜聞樂見的人物照片 {每張照片都擋住一部分 }，讓學(xué)生猜是誰(shuí)，用來(lái)刺激孩子的視覺，練習(xí)Who?s this?句型。教師適時(shí)正音。 以小組為單位進(jìn)行問答練習(xí)。然后放下照片，指著教室里不同的同學(xué)向他的同桌詢問 “Who?s this?”由直觀的照片換成真實(shí)的人物，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言、感知語(yǔ)言，把所學(xué)句型用到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。） Guess： Who is mother?s father？ Who is father?s father？同樣的方式引出單詞grandfather，并讓學(xué)生在練習(xí)本上抄寫單詞 grandmother、 grandfather。 復(fù)習(xí)舊知，培養(yǎng)自信 通過看圖說單詞說句子的形式鞏固復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的表示家庭成員的單詞。通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit3This is my father Lesson16教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教學(xué) 目標(biāo) 讓學(xué)生能夠掌握詢問及介紹他人的句型： Who?s this?This is… 和Who?s that? That?s… 讓學(xué)生能聽、說、認(rèn)、讀表示家庭成員的單詞 grandfather
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