【總結】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯作者簡介?白居易,中唐著名現實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。二十九歲中進士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想,屢次上書針砭時弊。寫下
2024-11-17 03:48
【總結】琵琶行(并序)白居易(唐)琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶
2024-11-16 21:58
【總結】一、基礎積累()(快速)彈數曲顏色故(衰老)擊節(jié)(節(jié)拍)碎低眉信(隨便)手(悄悄)問欲語遲(遲疑)添酒回燈(拿回)
2024-11-16 22:48
【總結】白居易琵琶行白居易簡介白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進士,任翰林學士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(
【總結】情境導入在煙波浩淼的歷史長河中我們記住了不少人,也遺忘了不少人。當我們提到讓我們引以為豪的唐朝時可能想到的首先是那時的才子佳人。那么有這樣一位才子,在他死后,當時的皇帝唐宣宗李忱寫了這樣一首詩悼念他:綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。
2024-11-18 01:49
【總結】第1課錢猜一猜:這東西是什么?馬克思曾在《資本論》等著作里引用過莎士比亞悲劇《雅典的泰門》中主人公泰門的一段獨白:“??這東西只需一點點,就可以使白的變成黑的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!卞X文題背景20世紀末,
2024-11-17 03:03
【總結】沈致遠說數檢查預習yǎncànzīshìbǎoqìpiāomiǎo1、字音衍生一粲孜孜以求拭目以待永葆常新契機縹緲1、孜孜以求:勤勉地追求。2、不足
2024-11-17 03:07
【總結】虞美人李煜李煜(937—978),字重光,初名從嘉,宋建隆二年(961)六月李璟去世,李煜嗣位于金陵,在位十五年,史稱南唐后主。李煜性格軟弱,享樂的思想太重,自以為尋歡作樂也可保千秋大業(yè)。其前半生豪華奢侈,所寫詞多表現宮廷、男女和離愁別緒。亡國降宋后被封為違命侯,其創(chuàng)作多寫思鄉(xiāng)情、亡國恨,主要抒寫對昔日帝王生
2024-11-19 14:19
【總結】課時訓練16琵琶行(并序)基礎夯實,不正確的一項是()左遷..九江郡司馬左遷:降職。..臥病潯陽城謫居:降職后居住。信.手續(xù)續(xù)彈信:自信。等閑..度等閑:隨隨便便。解析詞語的解釋一定要聯系語境,句中的“信”應為“隨意、隨便”的意思。答案C,加
2024-12-09 11:44
【總結】《琵琶行》說課稿一、說教材(一)、教材簡析《琵琶行》是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體長篇敘事詩,詩中琵琶女的三次彈奏時全詩的主線,景、情、樂、事高度融合,是我國古代敘事詩和音樂詩中的“千古絕唱”。這首詩最大的藝術特點是用極富音樂性的語言摹寫音樂形象,琴音與心音完美融合,發(fā)出了“相逢何必曾相識,同是天涯淪落人”的感慨。
2024-11-19 11:18
【總結】?歸有光(1506——1571)?字熙甫,早年號項脊生,晚年號震川,蘇州昆山人。明代散文家。作者介紹?他自幼苦讀,9歲能文,從小立志
2024-11-17 20:25
【總結】過秦論賈誼一、歷史回顧總結1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,為什么?
2024-11-17 18:13
【總結】曹禺作者簡介他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。1、戲劇是一種藝術;它是助、
【總結】高一語文《琵琶行》導學案制作人:審核人:制作時間:課前預習案使用說明及學法指導:1.誦讀文章,結合課下注釋理解文意,用黑色筆標出重點文言詞語,并嘗試翻譯課文。2.在充分預習、熟讀課文的基礎上,結合自己的理解,獨立完成導學案。3.找出自主學習的疑難點,課堂上合作探究解決。學習目標:1.準確掌握
【總結】辛棄疾青玉案鷓鴣天菩薩蠻辛棄疾走進辛棄疾鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛▲辛棄疾,字幼安,號稼軒,歷城人(山東濟南人),南宋愛國詞人。一生主張抗金,渴望恢復中原?!翖壖彩菆远ǖ闹鲬?zhàn)派▲懷抱利器,一生不得重用,抱
2024-11-19 14:15