20xx粵教版高中語文唐詩宋詞元散曲選讀第4單元第23課山水風光散曲二首-wenkub.com
2024-11-15 14:03 本頁面
【正文】 9 ． 給下面的漫畫添加標題并指出其寓意 。 從動靜的角度看：一 、二句側重寫江 、 山的雄偉 ， 是靜態(tài)的；三 、 四句著重寫江帆的迅疾 、 山泉的飛流 ， 是動態(tài)的 。 ③ 比擬 ， 如說新月 “ 學 ” 扇 。 ② 淀：即藍靛，藍色染料 。 潯陽即景】 周德清① 長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀②。 這種寫法巧妙別致 ， 足見詩人構思的藝術匠心 。 (1) 全詩八句 ， 按作者的思路可分為三節(jié) ， 三節(jié)的內容依次是什么？ 【答案】 尋梅 、 遇梅 、 贊梅 。 水仙子】 尋 梅 喬 吉 冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上。 “ 闌干 ”“ 樓閣 ”“ 簾櫳 ”“ 楊柳 ”“ 秋千 ” ， 從近景著眼 ， 寫庭院人家的春景 。 天凈沙】 ( 春 ) ， 完成 (1) ～ (2 ) 題 。 (2) 似白虹飲澗 ， 玉龍下山 ， ______________ 。 D ． 曲末以三個連續(xù)比喻句描繪瀑布的搖曳多姿 、 壯麗奇譎的景象 。 3 ． 下列對【雙調 他是元代著名的文學家 、 雜劇家 ， 元曲四大家之一 。 (1) 喬吉 ， 元代雜劇家 、 ________ 。 元曲是一位鄰家的女兒，清清爽爽，自自然然，拈花俏立。 就像宋人不肯循規(guī)蹈矩地照寫唐詩，將工整的 “ 七言 ”“ 五言 ” 拆散，鋪敘在蘇軾的明月中、秦觀的纖云里、李清照的黃花上，將一川煙雨、滿懷愁緒吟詠得明明暗暗、深深淺淺、長長短短。再也不是南宋那浩瀚的長江大河，而是夾雜著高原泥土的溪流，雖不能那樣雄渾恣肆，卻也浪花朵朵，靈動而璀璨。宋詞是深宮大院里的青花瓷，精致、優(yōu) 雅；元曲是房前屋后的紅土陶，粗獷、樸實。 大江東去的濤 聲，醉里看劍的燈火，在烽火硝煙中淡了，散了。 ” 柴油標準就是一個例子，中國已經(jīng)宣布從 2020 年起全面實施 “ 國四 ” 柴油標準，珠三角等一些地區(qū)還開始實施 “ 國五 ” 柴油標準。 希爾頓認為，人們也許并沒有意識到，中國在 “ 十一五 ” 期間以及 “ 十二五 ” 期間在改善環(huán)境上做了很多努力。 駐柏林分社記者郭洋報道： 馬德說，在能源方面，中國除使用傳統(tǒng)煤電外，還在嘗試風能、水能、太陽能等可再生能源發(fā)電，并且可再生能源領域 “ 發(fā)展速度驚人 ” 。 2 ． 熱點素材 很高興看到中國已做了很多 —— 國際專家點贊中國環(huán)保進展 新華網(wǎng)北京 3 月 8 日電 “ 中國正著力治理環(huán)境，很高興看到中國已經(jīng)做了很多。 水仙子】 ( 重 觀瀑布 ) 這一小令中引用恰當?shù)牡涔试黾恿俗髌飞衿娴纳?，為我們展示了祖國山川秀美的自然之景。倘若你站在樓閣上，站在窗子前，憑欄而立欣賞春光，是一件多么愜意的事兒呀！再細細地品味品味 “ 楊柳秋千院中 ” 一句，幽靜雅致的小院兒，那小院兒里有傲然的白楊，有婀娜的垂柳，特別是那樹下的秋千悠然的蕩來蕩去，仿佛有妙齡少女們的歡聲笑語傳將出來，充滿了詩情畫意。讀者仿佛置身于明媚的春光里，眼前春山潤澤，春日融融，春風和煦，不自覺地就感覺到一種怡然與舒暢。 3 ．此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 設問方式： 1 ．詩的哪一句用了動靜結合的手法？有何表達效果？請結合詩句具體分析。在這種手法的運用中，獨出心裁， “ 每著一字 ” ，而使 “ 境界全出 ” 。 后兩句是動景 。 3 ． 此曲運用了動靜結合的手法 ， 請結合詩句分析 。 精析 ] 1 ．如何理解 “ 啼鶯舞燕 ， 小橋流水飛紅 ” ？ 【答案】 這兩句 ， 詞人的目光又從庭院里轉移到晴空中 ， 轉移到曠野上 ，渲染了一個令人陶醉春意盎然的氛圍 。 [ 知文意 ] 【越調 在元代 ， 他是最早以文學世家的名士身份投身于戲劇創(chuàng)作的作家 。 白樸幼年經(jīng)歷顛沛流離 ， 母親也死于戰(zhàn)亂中 。 祖籍隩州 ( 今山西河曲附近 ) ， 后徙居真定 ( 今河北正定縣 ) ， 晚歲寓居金陵 ( 今南京市 ) ， 終身未仕 。帶著的水汽、絲絲的細雨從空中飄下，十分形象地描繪了瀑布垂掛懸崖的姿態(tài)。寒，寫出由 “ 雪 ” 而生的冷感。 “ 罷 ” 和 “ 閑 ” 均為織就之意。 同時 ， 又看到陽光照耀下的幾千年不停息地飛瀉而下的瀑布 ， 不禁引起了對永恒的大自然肅然起敬的贊嘆 。 【答案】 主要從視覺 、 聽覺 、 感覺等方面去寫瀑布 ?！?白虹飲澗 ” 寫瀑布自石壁飛馳而下 ， 一頭栽入 澗底 ，
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