20xx粵教版高中語文唐詩宋詞元散曲選讀第4單元第24課譏時詠史散曲二首-wenkub.com
2024-11-15 14:03 本頁面
【正文】 當然，____ ③ ____ ，只有將兩者有機地結合起來，才能讓觀眾在創(chuàng)作者天馬行空的想象中獲得觀賞的樂趣，從而愉悅心情。 每處不超過 15 個字 。本題抓住 “ 仁愛 ” 與 “ 兼愛 ” 的異同來分析。二要熟悉人物，明辨思想。 ) 【解析】 本題 考查文化經(jīng)典閱讀： ① 要求能夠從材料中篩選出作者的觀點與看法，并進行分析概括。 ( 《墨子 [ 語言表達層 ] 8 ． 閱讀下面的文字 ， 完成題目 。 (1) 試分析這支曲子意象選擇和描繪的特點 。 水仙子】 譏 時 張鳴善 鋪眉苫眼早三公，裸袖揎拳享萬鐘。 下片開頭四句 ， 則將前面所說 ， 進一步具體化 。 (1) 這首詩歌用了敘議結合的手法 ， 請分析 。 ③ 五柳莊：此處指作者隱居時的住所。 這幾個百般，要安，不安，怎如俺五柳莊逍遙散誕③。 6 ． 閱讀下面的曲子 ， 回答問題 。 【答案】 最重要的顛倒是 “ 不讀書有權 ， 不識字有錢 ” 。 【答案】 構思上的主要特點是對比 。 (4) 志高如魯連 ， 德過如閔騫 ， ________ 。 【答案】 C 4 ． 補寫 出下列名句中的空缺部分 。 B ． 本曲用詞有強烈的感情色彩 ， “ 卻 ” 字的陡轉 ， “ 妒 ”“ 奸 ” 二詞的使用 ， 都可見作者愛憎之分明 。 D ． “ 錢塘路 ” 三句 ， 意思是岳王墓所在的西湖風雨不斷 ， 蒼天也在為岳飛屈死而悲泣 。 2 ． 對 【中呂 但他 “ 忠君 ” 的思想，使他“ 精忠報國 ” 的實現(xiàn)，只能寄托 于某一個人。同為軍人， 29 歲的項羽自殺了， 39 歲的岳飛被殺了。 有幽幽二胡曲起自夜的遙深處，像怨婦哭訴，一路哽咽，凄凄楚楚，但符合國情，民樂《江河水》遂成名曲 ?? 岳王墳前，秦檜跪著，膝蓋可曾酸痛？他可曾理會春夏秋冬男女老少的斥罵？而你睡著，西湖夢柳浪聞鶯，可有八千里路芳草鮮花？ 肯為良知執(zhí)言的，只有暴死的良知；能夠給邪惡張目的，還是活著的邪惡。 黃河中反射出的萬束光線，猶如亂箭穿心 ?? 你曾在營中揮毫： “ 還我河山。 你 850 年前的一腔熱血化作歷史的一把冷汗。你才知曉《滿江紅》的寫作，是從小校場熟悉的槍尖上起筆，而在一塊陌生的磨石上結束的。朝賜你財物，午賜你宅院，暮賜你美女的人，說不定何時便賜你一死。但，你擋得住前面的攻打，卻經(jīng)不起背后的謀殺。在全面深化改革、加快共圓 “ 中國夢 ” 的今天，必須大力弘揚民族英雄岳飛 “ 精忠報國 ” 愛國主義精神。 因此，在全面深化改革、加快共圓 “ 中國夢 ” 的今天，必須大力弘揚民族英雄岳飛 “ 精忠報國 ” 愛國主義精神。 提案中建議組織對中小學生教材涉及岳飛歷史地位存在的問題進行修正；對已刪除的關于岳飛民族英雄歷史地位的內容進行恢復。當岳飛率領軍隊屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美女以示慰勞，岳飛說： “ 金兵未滅，難道是大將安樂的時候嗎？ ” 宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道： “ 金兵未滅，何以為家？ ” 岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。 【鑒賞】 以實例證明 “ 越聰明越運蹇 ” 的結論。 【鑒賞】 旨在揭露當時一反常態(tài)的怪現(xiàn)象。 3 ． 如何理解作者的怨刺和憤世情懷？ 【答案】 作者抨擊了元代社會道德淪喪的現(xiàn)實 ， 對丑惡現(xiàn)象抱有無比輕蔑 ，莫大嘲弄 。 精析 ] 1 ．這首元曲主要反映了哪些黑暗的社會現(xiàn)象？主要抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
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