【總結(jié)】《初步認識除法算式和除號》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷把“平均分”的結(jié)果抽象為除法算式表示的過程。2、初步認識除法的意義，認識除號，會讀、寫除法算式，會根據(jù)操作和分的結(jié)果寫出除法算式。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，初步體會除法和平均分之間的關(guān)系。教學建議：◆分蘋果1、提出分蘋果的要求，師生討論“平均放到2
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學學習的積極體驗。教學建議：◆算一算1、問題（1），出示情景圖，先讓學生說一說小朋友在于什么，每個長方體用了幾個小正方體，再
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《從不同位置觀察物體》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷從不同位置觀察物體，根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、能根據(jù)具體的事物、圖片和照片，直觀辨認從不同角度觀察到的簡單物體。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學建議：◆看圖講故事1、出示“盲人
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】《花店里的數(shù)學》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第46、47頁。教學目標：1、結(jié)合花店中的情景，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學信息，提問題并解答問題的過程。2、會選擇適當?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運用已有的知識解決問題。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗。課前準備：花店的情境圖。教學方案：
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《倍的認識》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第80、81頁教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步體會“倍”的含義，能根據(jù)直觀圖示填出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下，積極參與數(shù)學活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
【總結(jié)】《解決問題》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第12、13頁。教學目標：1、經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運用已有的知識回答“猜一猜”的問題，能自己設(shè)計環(huán)境，提出數(shù)學問題。3、對“猜一猜”活動有好奇心，獲得成功的體驗，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學學習的自信心。課前準備：教師到文具
【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第70、71頁。教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。課學準備：空白乘法口訣表，每組一張。九九乘法口訣課件，英語口訣錄音帶。
【總結(jié)】《認識除法各部分的名稱》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷按每幾個一份，把物品“平均分”的過程。2、進一步認識除法的意義，知道除法算式中各部分的名稱，能根據(jù)具體事例寫出除法算式。3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學學習的樂趣，增強學習數(shù)學的信心。教學建議：◆分桃子1、提出放桃子的要求和問題，討論“每盤放
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學二年級整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。，能熟練地口算表內(nèi)乘法。，激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學目標1復(fù)習舊知想一想，我們已經(jīng)學過哪些乘法口訣？1八九七十二小組合作。把學過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學二年級倍的認識1，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學目標1探究新知大象之家。看圖說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。1探究新知大象之家。4頭大象和
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】《加減混合運算》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第8、9頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索加減混合運算的過程。2、掌握加、減混合運算的順序，能正確計算加減混合運算的式題，并能解答有關(guān)的實際問題。3、在解決簡單問題的活動中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《7的乘法口訣》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第58、59頁。教學目標：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會用口訣進行相關(guān)的乘法計算。3、鼓勵學生積極參與小組合作學習，獲得與同學合作的成功樂趣。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《8的乘法口訣》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第62、63頁。教學目標：1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)、交流8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會用口訣進行相應(yīng)的乘法計算。3、鼓勵學生積極主動地自主學習，獲得成功的學習體驗。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境1、
【總結(jié)】《認識除法豎式》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第78、79頁教學目標：1、在設(shè)計、交流隊列表演方案的活動中，經(jīng)歷認識除法豎式并用豎式計算的過程。2、會用9的乘法口訣求商，會寫除法豎式。3、積極嘗試用豎式計算，增強學好數(shù)學的信心。課前準備：學生準備圖片。教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)計意圖
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《9的乘法口訣》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第66、67頁。教學目標：1、經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)、交流9的乘法口訣的過程。2、熟記9的乘法口訣，會用9的乘法口訣進行相應(yīng)的乘法計算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得成功的體驗，增強學習的信心。課前準備：寫有算式和得數(shù)的卡片教學方案：教學環(huán)節(jié)設(shè)
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