兩個(gè)變量的線性相關(guān)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)變量的線性相關(guān)例1：下表是某小賣部6天賣出熱茶的杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對(duì)比表：氣溫/℃261813104－1杯數(shù)202434385064（1）將上表中的數(shù)據(jù)制成散點(diǎn)圖.（2）你能從散點(diǎn)圖中發(fā)現(xiàn)溫度與飲料杯數(shù)近似成什么關(guān)系嗎?（3）如果近似成線性關(guān)系的話，請(qǐng)畫出一條直線方程來(lái)近似地表示這種線性關(guān)系

2025-05-13 01:20

高二數(shù)學(xué)兩個(gè)變量的線性相關(guān)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、散點(diǎn)圖2、正相關(guān)3、負(fù)相關(guān)根據(jù)下表，作出散點(diǎn)圖（一）復(fù)習(xí)回顧（二）回歸直線2、回歸直線如果散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布從總體上看大致在一條直線附近，我們就稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系。1、變量間的線性相關(guān)上述直線稱為回歸直線。（二）回歸直線3、如何求回歸直線的方程幾何畫板探

2025-08-16 02:01

兩個(gè)變量的線性相關(guān)(9)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、回歸直線方程（1）回歸直線：觀察散點(diǎn)圖的特征，如果各點(diǎn)大致分布在一條直線的附近，就稱兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)的關(guān)系，這條直線叫做回歸直線。（2）最小二乘法A、定義；B、正相關(guān)、負(fù)相關(guān)。1、散點(diǎn)圖復(fù)習(xí)一、相關(guān)關(guān)系的判斷例1：5個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)?nèi)缦卤恚篈BCDE數(shù)學(xué)8

2025-05-07 18:29

學(xué)年高中數(shù)學(xué)人教a版必修三同步輔導(dǎo)與檢測(cè)：231變量之間的相關(guān)關(guān)系及兩個(gè)變量的線性相關(guān)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆2．3變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！返回◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆金品質(zhì)?高

2025-01-13 21:04

變量之間的相關(guān)關(guān)系232兩個(gè)變量的線性相關(guān)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系變量之間的相關(guān)關(guān)系兩個(gè)變量的線性相關(guān)間的相關(guān)關(guān)系.；據(jù)給出的數(shù)據(jù)，應(yīng)用圖形計(jì)算器建立線性回歸方程.，如果當(dāng)一個(gè)變量的取值一定時(shí)，另一個(gè)變量的取值被唯一確定，則這兩個(gè)變量之間的關(guān)系就是一個(gè)函數(shù)關(guān)系.，有這樣一種說(shuō)法：“如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會(huì)有什么大問(wèn)題.”我們把數(shù)學(xué)成

2025-04-30 18:53

人教a版必修三231變量之間的相關(guān)關(guān)系及兩個(gè)變量的線性相關(guān)同步練習(xí)及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)2．3變量間的相關(guān)關(guān)系2．變量之間的相關(guān)關(guān)系及兩個(gè)變量的線性相關(guān)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．下列兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系且不是函數(shù)關(guān)系的是()A．正方形的邊長(zhǎng)與面積B．勻速行駛的車輛的行駛距離與時(shí)間C．人的身高與體重D．人的身高與視力答案：C

2024-12-09 10:34

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題變量之間的相關(guān)關(guān)系總課時(shí)1教學(xué)要求明確事物間的相互聯(lián)系；認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中變量間除了存在確定的關(guān)系外，仍存在大量的非確定性的相關(guān)關(guān)系，并利用散點(diǎn)圖直觀體會(huì)這種相關(guān)關(guān)系．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教法講練探究教

2024-11-19 10:31

變量之間的相關(guān)關(guān)系和兩個(gè)變量的線性相關(guān)高考題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系和兩個(gè)變量的線性相關(guān)鏈接高考1.　(2015湖北,4,5分,★★☆)已知變量x和y滿足關(guān)系y=+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是(　　),x與z負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān),x與z負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān)2.　(2014重慶,3,5分,★★☆)已知變量x與y正相關(guān),且由觀測(cè)數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)=3,=,則由該觀測(cè)數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是(　　)

2025-04-17 01:56

變量間的相關(guān)關(guān)系231變量之間的相關(guān)關(guān)系232兩個(gè)變量的線性相關(guān)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng)瞻前顧后2．3變量間的相關(guān)關(guān)系2．3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2．3.2兩個(gè)變量的線性相關(guān)首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng)瞻前顧后首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)

2025-08-01 18:04

兩個(gè)變量間的線性相關(guān)及回歸方程的求法專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)變量間的線性相關(guān)及回歸方程的求法專題一、如何認(rèn)識(shí)兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系我們可以從以下三個(gè)方面加以認(rèn)識(shí)：　　（1）相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系不同．函數(shù)關(guān)系中的兩個(gè)變量間是一種確定性關(guān)系．例如正方形面積S與邊長(zhǎng)x之間的關(guān)系就是函數(shù)關(guān)系．即對(duì)于邊長(zhǎng)x的每一個(gè)確定的值，都有面積S的惟一確定的值與之對(duì)應(yīng)．相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系，即相關(guān)關(guān)系是非隨機(jī)變量與隨機(jī)變量之間的關(guān)系．例如人的身高與年

2025-06-07 13:50

高二數(shù)學(xué)兩個(gè)變量的線性相關(guān)3(20xx年9月整理)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、散點(diǎn)圖2、正相關(guān)3、負(fù)相關(guān)根據(jù)下表，作出散點(diǎn)圖（一）復(fù)習(xí)回顧（二）回歸直線2、回歸直線如果散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布從總體上看大致在一條直線附近，我們就稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系。1、變量間的線性相關(guān)上述直線稱為回歸直線。。單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng)；

2025-08-05 19:57

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)收集現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：案例分析:一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)人的身高越高，他的人就越大，相應(yīng)地，他的右手一拃長(zhǎng)就越長(zhǎng)，因此，人的身高與右手一拃長(zhǎng)

2024-11-19 05:50

變量間的線性相關(guān)關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題一:下列兩個(gè)散點(diǎn)圖中，兩個(gè)變量之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系？理由呢？是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？xyxy如果散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布從整體上看大致在一條直線附近，我們就稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系，這條直線就叫做回歸直線。這條回歸直線的方程，簡(jiǎn)稱為回歸方程。一、回歸方程方案一：采用測(cè)量的方法：先畫

2025-04-29 12:22

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)23變量的相關(guān)性word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提出問(wèn)題（1）糧食產(chǎn)量與施肥量有關(guān)系嗎？（2）兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系是什么？有幾種？（3）兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系的判斷.討論結(jié)果：（1）糧食產(chǎn)量與施肥量有關(guān)系,一般是在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),施肥越多,糧食產(chǎn)量越高；但是,施肥量并不是決定糧食產(chǎn)量的唯一因素.因?yàn)榧Z食產(chǎn)量還要受到土壤質(zhì)量、降雨量、田間管理水平等因素的影響.例

2024-11-19 05:50

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3231變量間的相關(guān)關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變量間的相關(guān)關(guān)系例1：5名學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)?nèi)缦卤恚簩W(xué)生學(xué)科ABCDE數(shù)學(xué)8075706560物理7066686462問(wèn)題1：觀察上述表格，這兩個(gè)變量是否有關(guān)系？變量的相關(guān)關(guān)系自變量的取值一定時(shí)，因變量的取值帶有一定的隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫相關(guān)關(guān)系１、變量的相關(guān)關(guān)系

2024-11-17 17:33

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個(gè)變量的線性相關(guān)1-在線瀏覽

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個(gè)變量的線性相關(guān)1-閱讀頁(yè)

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個(gè)變量的線性相關(guān)1(文件)

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個(gè)變量的線性相關(guān)1-全文預(yù)覽

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)232兩個(gè)變量的線性相關(guān)1-預(yù)覽頁(yè)