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2024-11-15 07:55 本頁面
【正文】 考查的 共同點 ：文章基本內(nèi)容的理解和分析。 公孫儀認為接受了別人送的魚，就欠了人情，顧慮到人情，執(zhí)法就有失公正。夫 即 受魚，必有下人之色；有 下人 之色，將枉于法；枉于法，則免于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。 告訴我們：事物復(fù)雜多變 ,沒有正確的方向 ,就找不到真理?！奔确?，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。n):夾住 ⑶ 禽：同“擒”?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。 因為不夾住狗就不捕鼠。 ⑵ 賢：好的，擅長?！? 其鄰畜之?dāng)?shù)年，而不取鼠，以告相者，相者曰：“此良狗也，其志在獐 麋豕 鹿，不在鼠。 朗讀的停頓。 理解句子的大意。（ 20個字以內(nèi)）（ 2分） 文言文閱讀考試目標(biāo) 理解常用文言詞語的意義。 ⑵ 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 ⑵ 便 要 還家 ； ⑶ 咸 來問訊 。停數(shù)日，辭去。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 見漁人，乃大驚，問所從來。土地平曠，屋舍儼然
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