20xx春人教版數(shù)學四下第六單元小數(shù)的加法和減法-wenkub.com
2024-11-15 07:28 本頁面
【正文】 環(huán)節(jié) 三、 新知應(yīng)用 出示例 4： +++ 怎樣算比較簡便？根據(jù)什么？ 匯報： +++ +++ =++ =（ +） +（ +） =+ =4+8 =12 =12 比較不同的算法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：那種方法簡便？第二種方法運用了什么運算定律？證明了什么？ 小結(jié)：加法的運算定律對于小數(shù)也同樣使用，那么我們在進行小數(shù)計算的時候，就可以根據(jù)算式的特點靈活的去采用加法的運算定律進行簡便計算。 （ 4）從這三組算式中你了解到了什么？ 小 結(jié)：整數(shù)加減法的運算定律和性質(zhì)，對于小數(shù)加減法同樣適用。 += += = + = = = 計算 35+28+72 125+49+75 1564753 137+98+2+43 在剛才的計算中我們運用了那些運算定律和運算性 堂 教 學 過 程 設(shè) 計 思 路 新 課 質(zhì)？ 師根據(jù)學生回答板書： 加法交換律 加法結(jié)合律 減法的性質(zhì) （ 1） 用字母表示就是： a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) abc=a(b+c) （ 2）讓學生說說它的實質(zhì)內(nèi)容 揭示課題：整數(shù)的加減法有簡便運算， 小數(shù)的加減法有簡便運算嗎？這節(jié)課我們來探究這個問題。 教學重點：能正確地進行小數(shù)加減法的簡便計算。 師：這就是我們這節(jié)課要學習的運算。 課 堂 教 學 過 程 設(shè) 計 思 路 教學環(huán)節(jié) 問題情境與 教師活動 學生活動 媒體應(yīng)用 設(shè)計意圖 目標達成 導入新 課 一、 復習導入 口算 : + + + +1 + + 5+ 回顧小數(shù)加減法要注意什么？ 先說運算順序再計算，可以簡便計算嗎？ 156+48+244 1000— 356— 444 提問：我們已經(jīng)學習了整數(shù)加減混合運算，你認為整數(shù)加減混合運算和小數(shù)加減混合運算之間有聯(lián)系嗎？有什么樣的聯(lián)系？ 新課前讓學生對小數(shù)加減和整數(shù)加減混合運算的關(guān)系進行
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1