【總結(jié)】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽光光的色散為什么陽光經(jīng)過三棱鏡后會變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長成一植株?實驗一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮,分開合并著的兩片結(jié)構(gòu),借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫下來實驗一:觀察解剖蠶豆種子這些
【總結(jié)】基本步驟:計算-稱量-溶解-裝瓶一、配制50g5%的氯化鈉溶液m氯化鈉=50g×5%=m氯化鈉=50g—=(即)1、用天平稱2、用量筒量?。ń咏玫喂芗拥剑ㄏ燃邮雏},再加水,并用玻璃棒攪拌)
【總結(jié)】華師大版七年級下第三章第三節(jié)《陽光的組成》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。家用三棱鏡做了光的色散的一系列實驗,從而揭開了自然界色彩
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】第一章水第一節(jié)地球上的水教學(xué)要求:1.向?qū)W生介紹一些有關(guān)水在自然界的分布情況及其與人類關(guān)系的常識,使學(xué)生了解水的重要性。2.使學(xué)生初步了解水的污染的嚴(yán)重后果和防止污染的重要意義,從而進(jìn)一步加強環(huán)保意識。3.了解水的物理性質(zhì)。4.通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的,它的化學(xué)式是H2O。教學(xué)重
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】〈實驗:探究種子萌發(fā)的條件〉練習(xí)一、實驗設(shè)計在探究《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》實驗中:1.你提出的問題是?;2.你做出的假設(shè)是種子萌發(fā)需要、、;3.在該實驗中,你應(yīng)當(dāng)
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】第三節(jié):生物圈一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、會查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進(jìn)行交流。3、能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。能力目標(biāo):嘗試收集和分析資料,運用資料說明問題。情感目標(biāo):認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個家,拒絕
【總結(jié)】第二章空氣測試卷一、選擇題(每小題3分,共66分)1、下列現(xiàn)象不能證明空氣存在的是()A.風(fēng)吹草動B.月光通過窗戶照在桌子上C.向空瓶子中灌水有氣泡逸出D.空燒杯倒立在水中,水不能進(jìn)入空燒杯中2、家用電冰箱的冷凍室一般有三個抽屜,為了使冷藏效果比較好,冷凝管的位置應(yīng)該(
2024-11-28 17:43
【總結(jié)】種群和群落教學(xué)目標(biāo):群的特征。。物的種群密度并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,做出合理的分析和判斷。、領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法,培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點:種群的密度特征教學(xué)難點:樣方的選擇和確定[教法學(xué)法:以學(xué)生自學(xué)展示為主,教師引導(dǎo)歸納為輔教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:教
【總結(jié)】人的生殖和發(fā)育一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡述生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及主要功能2、知道生殖細(xì)胞的特點以及受精作用二、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)引入:你知道自己是從哪里來的嗎?(二)學(xué)生積極發(fā)言說出自己的來源,教師總結(jié)引入課題(三)自主探究一:生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)自學(xué)課本P56-57,完成以下問題:(時間5分鐘)[1、觀察圖,在圖
【總結(jié)】植物的無性生殖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;舉例說出什么是營養(yǎng)繁殖;列舉常見的營養(yǎng)繁殖現(xiàn)象;說明嫁接成功的關(guān)鍵;描述植物組織培養(yǎng)的過程。、嫁接或壓條繁殖。,辯證地認(rèn)識生命現(xiàn)象;關(guān)注無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用?!締栴}導(dǎo)學(xué)】探點一植物的營養(yǎng)生殖一、自主探究閱讀課本33—34頁,并觀察圖片,回答下列問題:、草莓、落
2024-11-28 13:06
【總結(jié)】細(xì)菌和真菌的繁殖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及營養(yǎng)方式;;真菌的結(jié)構(gòu)及類型;真菌的生殖方式及其與人類的關(guān)系;重點1.認(rèn)識細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及營養(yǎng)方式;細(xì)胞的生殖方式及其人類的關(guān)系;;;難點知道并學(xué)會區(qū)別細(xì)菌和真菌的異同;學(xué)習(xí)過程:活動一;記錄細(xì)菌的相
【總結(jié)】《動物的生殖和發(fā)育》說課稿伏嶺中學(xué)邵千榮一、教材分析:本課選自北師大版八年級上冊第六單元《生命的延續(xù)》的第19章第2節(jié)《動物的生殖和發(fā)育》。由于昆蟲與人類關(guān)系密切,了解昆蟲的生殖和發(fā)育對防治害蟲有著重大的意義,因此,它是本章的重點知識,而昆蟲的變態(tài)發(fā)育這個概念又較難理解,所以這節(jié)內(nèi)容又是本章的難點。二、教學(xué)對象分析:
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計一、學(xué)情分析:近年來,我們的教學(xué)一直采用小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,每個班都分成8—9個小組。小組的劃分都是同質(zhì)的,即各小組內(nèi)的成員層次不同,但每個小組的水平都是相同的,在合作學(xué)習(xí)過程中,小組長的作用是非常重要的,他(她)要帶領(lǐng)本組的其他成員預(yù)習(xí)、討論、解答問題。在學(xué)校合作學(xué)習(xí)的大環(huán)境下,生物課堂上學(xué)生
【總結(jié)】第三節(jié)雨過天晴有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,你知道它是怎樣形成的嗎?陽光的色散現(xiàn)象三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽光紅外線紫外線結(jié)論:陽光經(jīng)色散后按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序依次排列,這就是色散現(xiàn)象單色光:讓每一種色光分別經(jīng)過棱鏡,發(fā)
2024-12-07 21:20