六年級語文教案——把掌聲分給她一半教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-08-15 16:10 本頁面
【正文】 七、在各行各業(yè)中有許多人不計個人得失為 祖國贏得了榮譽，你知道的有哪些，講給大家聽聽。 （形象地寫出孫晉芳在比賽中的主導(dǎo)作用，她是比賽場上的靈魂。 （暗礁比喻心中的狹隘炸平生動表現(xiàn)要除去心中狹隘的決心。 （通過抒情感慨空間得變化，贊揚孫晉芳的球技，形象襯托出她傳球技藝高超 。 ⒈原來漂亮蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊去了。㈢這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神文中哪些語句可以體現(xiàn)出來 （同學(xué)交流、總結(jié)） 團結(jié)：與郎平消除誤會； 拼搏奮進：走廊練球的場景 四學(xué)生小節(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ㈡文中主要寫了孫晉芳的哪些事例（訓(xùn)練學(xué)生的概括能力） ⒈雍容大將，技藝高超。 默契：形容彼此無需用語言表達，即可心靈相通。 從容不迫：做事得心應(yīng)手，不緊張，不忙亂 。i 以求裊裊 niǎo 青煙 親昵 yī婉 wǎn 轉(zhuǎn)璀 cuǐ璨 cagrave。定音從容不迫 pograve。女排之所以取得這樣輝煌的成績，離不開當(dāng)時的女排隊長孫晉芳。 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個人見解，表達個人情感體驗的能力。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法。 ⒊揣摩文中議論和抒情的作用。 教學(xué)過程： 第一課時 一導(dǎo)語 奧
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