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20xx春浙教版科學(xué)七下21感覺世界word學(xué)案-wenkub.com

2024-11-15 04:32 本頁面

　　

【正文】 (2)小娟想： “ 如果沒有痛覺，那該多好啊 !” 你認(rèn)為好不好 ?說明理由。這個事例說明了什么？拓展提升 1．人具有的五種基本味覺是（） A、酸、甜、苦、咸、鮮 B、酸、甜、苦、辣、鮮 C．酸、甜、咸、澀、鮮 D、酸、甜、辣、澀、鮮 2．下列選項中不屬于皮膚感受器的是（） A、味覺感受器 B、熱覺感受器 C、冷覺感受器 D、痛覺感受器 3．當(dāng)你閉上眼，嗅檸檬同時吃蘋果，會產(chǎn)生（） A、蘋果味 B 檸檬味 C、無味 D、蘋果與檸檬混合的味道 4．味覺感受

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2024-11-28 10:16

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2024-11-28 03:42

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【總結(jié)】你從我們的教室感覺到了什么?這些你都是通過什么器官感受到的?圖中的人感覺到了什么？分別用人的哪一部分結(jié)構(gòu)或器官來感覺?一.常見感覺和感覺器官五種基本感覺：視覺————眼聽覺————耳嗅覺

2024-11-30 00:15

感覺世界3(浙教版)-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們一起來感覺?您感覺到了什么？?這是什么聲音呀？?現(xiàn)在外面怎么了？?這些您都是通過什么器官感受到的？_____再來試試：桌上杯子里的是什么？A是——B是——C是——D是——圖中的人感覺到了什么？常見感覺和感覺器官?五種基本感覺

2024-11-30 00:15

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【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同2、知道聲音以聲波進(jìn)行傳播【學(xué)習(xí)重難點】重點：聲音在不同介質(zhì)中的傳播的速度不同難點：利用聲音傳播的特點解釋一些現(xiàn)象【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】一、課前預(yù)習(xí)1、請同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)課本p51-p522、兩人相距較遠(yuǎn)說話時，聽不到對方的聲音

2024-11-28 12:52

20xx春浙教版科學(xué)七下22聲音的發(fā)生和傳播word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生和傳播第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道聲音產(chǎn)生與傳播的條件2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)【學(xué)習(xí)重難點】重點：聲音的產(chǎn)生條件難點：聲音的傳播需要介質(zhì)【課前自學(xué)與課內(nèi)交流】一、課前預(yù)習(xí)1、請同學(xué)們認(rèn)真預(yù)習(xí)課本p48-p502、樹葉沙沙，鳥鳴啾啾；流水潺潺，琴聲瑟瑟......各

2024-11-19 04:31

20xx春浙教版科學(xué)七下16細(xì)菌和真菌的繁殖word學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)菌和真菌的繁殖(二)班級姓名學(xué)號[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解真菌的主要特點和繁殖形式。2.能舉出生活中一些常見的真菌。3.知道酵母菌的結(jié)構(gòu)和酵母菌的繁殖方式。4.了解真菌的繁殖在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。[學(xué)習(xí)重難點]1、酵母菌的結(jié)構(gòu)和酵母菌的繁殖方式。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)任務(wù)一、真

2024-11-28 03:43

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2024-11-19 02:03

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2024-11-28 10:17

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2024-11-19 02:00

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【總結(jié)】第二章空氣第一節(jié)空氣的存在教學(xué)目標(biāo)：1）知道空氣有質(zhì)量，并能用實驗方法證實；能列舉幾個空氣的用途。2）通過實驗感受、認(rèn)識大氣壓的存在，能用簡單的實驗演示大氣壓的存在；能例舉幾個應(yīng)用大氣壓的事例。3）通過活動知道熱空氣會上升運動，了解室內(nèi)空氣的對流的簡單過程。4）使學(xué)生意識到實驗是探究自然規(guī)律的重要方法，培養(yǎng)

2024-11-19 07:20