口語交際習(xí)作四教學(xué)設(shè)計二-wenkub.com
2024-08-15 15:49 本頁面
【正文】 ↘小組合作，自己修改 自己朗讀自己的習(xí)作，再讀給小組的同學(xué)聽一聽，請他們幫著評改，自己進行修改。 ②請學(xué)生展示自己在本次習(xí)作中的優(yōu)點：表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，成績優(yōu)秀的作文，以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，為下一步學(xué)生自己修改作文，拓展思路。 3 第二課時習(xí)作 ↘結(jié)合口語交際， 引入寫作 在進行口語交際時，同學(xué)們有的選擇了一些小事、有的選擇了一句格言或一幅漫畫引起我們思考，獲得的啟示。 ②師生評議：不僅要評同學(xué)說得怎么好，還要說說自己聽后說到了什么啟示。 ↘自主選擇，分組交流 ①自主選擇交流的內(nèi)容──從下面的建議選擇一個角度進行交流：生活中給
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