珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-05 02:26 本頁面
【正文】 ③學(xué)習(xí)文章描寫細(xì)膩、詩意濃郁、哲理深刻的風(fēng)格。 [ （配樂：《讓世界充滿愛》，展示一組畫面 mdash。 你也有過類似的體驗(yàn)嗎？在你看來，為了在人與自然、人與人之間創(chuàng)造這種境界，我們應(yīng)該做些什么？ 學(xué)生可以聯(lián)系實(shí)際生活、人類處境、國(guó)際形勢(shì)等方面的具體情況，談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)。 生 2：我對(duì)這句話的理解是：美好的境界指人和動(dòng)物能更和諧、自然地相處；信賴是一步步建立起來的；信賴的基礎(chǔ)是關(guān)愛、尊重和寬容；信賴需要雙方的溝通和誠(chéng)意。因此，愛可以產(chǎn)生信賴，信賴可以創(chuàng)造和諧，產(chǎn)生美好的境界！ b．從我與鳥兒 的相處中，你感悟到了什么？ 明確：信賴，往往創(chuàng)造美好的境界 c．信賴，往往創(chuàng)造美好的境界是作者的深切感受，也是作者的真知灼見。正是這種信賴才創(chuàng)造了奇跡。我為鳥做了許多事情。嗒嗒 rsquo。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出lsquo。 《人鳥相親，情誼濃濃》 mdash。起先在屋里飛來飛去神氣十足只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。 《富有靈性的嬌憨可愛的鳥兒》 mdash。mdash。 c．提出值得探究的問題。其實(shí)鳥豈止是人的朋友，在一些作家眼里，簡(jiǎn)直是疼愛有加的孩子。今天，我把這個(gè)任務(wù)交給大家。 1 《珍
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